信息環(huán)境下培養(yǎng)小學(xué)生幾何直觀素養(yǎng)的教學(xué)策略

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摘要：《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》指出，幾何直觀是學(xué)生核心素養(yǎng)主要表現(xiàn)之一。本文作者結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)了信息技術(shù)環(huán)境下運(yùn)用幾何直觀進(jìn)行課堂教學(xué)的模式，形成運(yùn)用信息技術(shù)開展幾何直觀教學(xué)的方法，并通過激發(fā)“內(nèi)驅(qū)力”、引發(fā)“創(chuàng)造力”，指導(dǎo)學(xué)生“畫圖”、構(gòu)建數(shù)學(xué)模型，尊重學(xué)生差異、自主提升成長(zhǎng)等策略，提升學(xué)生應(yīng)用幾何直觀解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生幾何直觀素養(yǎng)。（剩余4026字）