立德、勤作、讀書

——明清桐城家風(fēng)對鄉(xiāng)村小學(xué)教育之啟示

摘要：明清時(shí)期桐城人才輩出，這與良好的家風(fēng)密不可分。桐城家風(fēng)以立德為先，以讀書為要，尤其注重勞動(dòng)方面的教育，力圖培育出德、行、學(xué)、識并重的人才，這對優(yōu)化當(dāng)前鄉(xiāng)村兒童素質(zhì)教育、提升鄉(xiāng)村教育各方面的水平具有重要的指導(dǎo)意義。

關(guān)鍵詞：明清桐城家風(fēng)  鄉(xiāng)村小學(xué)教育  啟示

元末明初，桐城地區(qū)涌入來自江西、徽州的移民，經(jīng)過數(shù)百年的融合，他們與桐城當(dāng)?shù)氐陌傩针s居相處，在生活習(xí)性、風(fēng)俗習(xí)慣等方面互通有無，最終形成一個(gè)“城里通衢曲巷，夜半誦聲不絕；鄉(xiāng)間竹林茅舍，清晨弦歌瑯瑯”的文化之鄉(xiāng)。（剩余5537字）