生命安全與健康教育在小學(xué)思政課的落實(shí)策略

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摘要：長期以來，生命安全與健康是人類生存與發(fā)展的最基本需求和最永恒的追求，在小學(xué)思想政治課程（即道德與法治課程）體系中，生命安全與健康教育學(xué)習(xí)主題貫穿低、中、高三個(gè)學(xué)段始終。在開展相應(yīng)主題教學(xué)時(shí)，教師需要以課程素養(yǎng)為導(dǎo)向，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，以學(xué)生實(shí)際生活為基礎(chǔ)，借助一體化教學(xué)、情境式教學(xué)、跨學(xué)科教學(xué)、喚醒式教學(xué)等途徑在小學(xué)思政課中有效落實(shí)生命安全與健康教育，鞏固教學(xué)效果并推廣運(yùn)用。（剩余4066字）