學(xué)榜樣人物，獲成長力量

——小學(xué)語文教材中榜樣人物對學(xué)生性格養(yǎng)成的影響探析

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摘要：榜樣示范法是道德教育常用的方法之一。榜樣人物對學(xué)生的性格養(yǎng)成有著潛移默化的正向影響。本文探討語文教學(xué)中榜樣人物對學(xué)生性格養(yǎng)成的重要性，以及結(jié)合語文聽說讀寫探索影響學(xué)生性格養(yǎng)成的路徑，旨在做好以下四方面：走進(jìn)情境，角色互換；課后拓展，性格補(bǔ)充；人物評價，糾正性格；以身作則，互通寫話。

關(guān)鍵詞：榜樣人物  性格養(yǎng)成  策略

將語言文字的學(xué)習(xí)與榜樣人物優(yōu)良性格的傳承有機(jī)統(tǒng)一，既是語文課程人文性的體現(xiàn)，又是實(shí)現(xiàn)語文課程核心素養(yǎng)的途徑，最終培養(yǎng)出全面發(fā)展的人。（剩余5392字）