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新課標下單元整體復習課的實踐探究

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摘要：《義務教育英語課程標準（2022年版）》明確提出英語教學要以主題為引領，整合單元知識，以不同類型的語篇為依托，以語篇理解和運用為目標，通過聽、說、讀、看、寫等以學生為中心的英語學習活動獲取與主題相關(guān)的信息，在主題情境中感受和體驗語言學習的魅力。傳統(tǒng)的復習課往往脫離單元主題語境，忽略單元板塊之間的關(guān)聯(lián)，缺乏有效整合，難以實現(xiàn)培養(yǎng)學生高階思維和素養(yǎng)能力的育人目標。（剩余5426字）

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