基于語(yǔ)文要素淺談“說(shuō)”的訓(xùn)練

摘要：小學(xué)一到六年級(jí)三個(gè)學(xué)段語(yǔ)文統(tǒng)編教材都把“說(shuō)話、閱讀、交流平臺(tái)”同寫(xiě)話或習(xí)作訓(xùn)練承前啟后地編排在一起，可見(jiàn)“說(shuō)”的重要性?！罢f(shuō)”的基礎(chǔ)打牢了，“聽(tīng)、讀、寫(xiě)”就會(huì)變得簡(jiǎn)單。因此，在語(yǔ)文教學(xué)中落實(shí)“說(shuō)”這一要素，是提高教與學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的重中之重。

關(guān)鍵詞：語(yǔ)文要素 質(zhì)疑 復(fù)述

在語(yǔ)文教學(xué)中，“說(shuō)”對(duì)于不同學(xué)段的學(xué)生來(lái)說(shuō)都是要重點(diǎn)落實(shí)的語(yǔ)文要素。（剩余3680字）