初中幾何入門(mén)教學(xué)的建議和思考

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摘要：三角形內(nèi)角和定理的證明是初中階段進(jìn)入幾何證明的開(kāi)篇，但是，有的教師在教學(xué)實(shí)踐中缺少立足于學(xué)生認(rèn)知現(xiàn)狀的自然過(guò)渡.在教學(xué)“三角形內(nèi)角和為180°”一課時(shí)，教師可以借助小學(xué)階段的撕、拼直觀操作活動(dòng)，再結(jié)合學(xué)生已有的知識(shí)儲(chǔ)備，較自然地獲得推理論證的途徑.

關(guān)鍵詞：三角形內(nèi)角和；直觀操作；推理論證

幾（剩余2914字）