指向深度教學(xué)的“三段五環(huán)”式課堂教學(xué)設(shè)計

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摘要：當(dāng)前的課程改革注重發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)和學(xué)科的育人功能，顯然以往的教學(xué)模式難以滿足當(dāng)前的需要.開展深度教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)和落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要路徑，運(yùn)用“三段五環(huán)”策略進(jìn)行深度教學(xué)，可以促進(jìn)學(xué)生從舊知到新知、低階到高階、知識符號到學(xué)科思想的全程學(xué)習(xí)，有利于發(fā)展學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)和達(dá)成學(xué)（剩余4125字）