探究本質(zhì) 提煉方法：二次函數(shù)最值問題的探究

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摘要：二次函數(shù)在初中數(shù)學(xué)中占據(jù)著舉足輕重的地位，在解決有關(guān)二次函數(shù)的最值問題時(shí)，應(yīng)著重強(qiáng)調(diào)思維方法的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中不斷嘗試、反思與總結(jié)，從而真正實(shí)現(xiàn)知識的內(nèi)化與遷移.尤其是圍繞最值問題的探討，不僅是對學(xué)生數(shù)形結(jié)合與分類討論思維能力的深刻考驗(yàn)，也是日常學(xué)習(xí)與考試中頻繁亮相的難點(diǎn)與亮點(diǎn).掌握二次（剩余3128字）