勞育與德育融合的課程設(shè)計(jì)及教學(xué)實(shí)踐

——以廣州市綠翠現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)學(xué)校為例

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摘  要：勞動教育承載著為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興培養(yǎng)合格人才的重要使命，但在勞動課程的實(shí)施中缺少整體規(guī)劃。簡單做加法必然導(dǎo)致與德育課程內(nèi)容的重復(fù)、活動相互掣肘甚至矛盾，難以形成勞育與德育的合力。如何落實(shí)國家義務(wù)教育勞動課程的學(xué)習(xí)要求，尋求勞育與德育融合實(shí)施的可行路徑，提升二者的融合育人效能，成為亟須解決的現(xiàn)實(shí)問題。（剩余4341字）