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“雙減”政策下農(nóng)村初中歷史作業(yè)優(yōu)化設計思考

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摘  要：作業(yè)是教育教學的重要組成部分，也是幫助學生鞏固課堂知識、促進全面發(fā)展的重要載體。歷史是一門文化底蘊濃厚、學科特色較強的學科，課后作業(yè)作為初中歷史教學的重要環(huán)節(jié)，不僅是鞏固課堂教學成果的重要手段，還是拓展學生學科思維、強化學生實踐能力的重要工具。要想讓“雙減”政策在初中歷史教學中真正落地，教育人員就必須在課后作業(yè)設計環(huán)節(jié)進行創(chuàng)新。（剩余4918字）

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