試析新常態(tài)下農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)與信息技術(shù)的深度融合

摘  要：隨著教學(xué)改革工作的全面推進(jìn)，農(nóng)村教育工作也逐漸受到社會(huì)的關(guān)注和重視。其中信息技術(shù)在初中英語(yǔ)中的應(yīng)用更是在很大程度上推動(dòng)了農(nóng)村英語(yǔ)教學(xué)工作的開(kāi)展，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)際的結(jié)合。農(nóng)村初中英語(yǔ)和信息技術(shù)的結(jié)合將成為今后教育改革工作的重點(diǎn)環(huán)節(jié)。教師借助聲音和影像，不僅能幫助學(xué)生豐富學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，還能幫助學(xué)生更好地提升專業(yè)能力；不僅能激發(fā)學(xué)生的自主探究積極性，還可以幫助學(xué)生發(fā)揮自主學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)。（剩余4849字）