初中語文大單元教學(xué)的實(shí)施策略研究

摘  要：文章將闡述初中語文閱讀教學(xué)中存在的問題，并從“梳理文本內(nèi)容，確定大單元主題”“明確教學(xué)要素，確定閱讀教學(xué)目標(biāo)”“創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣”“問題引導(dǎo)教學(xué)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”“細(xì)化閱讀任務(wù)，養(yǎng)成學(xué)生閱讀思維”“引入多元評(píng)價(jià)、挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)潛能”六個(gè)方面探討初中語文大單元教學(xué)的具體實(shí)施策略。（剩余4843字）