教育教學論壇

2022年06期

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《教育教學論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是... 展開

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新文科背景下“國際技術貿易”課程思政研究 [摘要] “國際技術貿易”教學與課程思政的有機融合，能夠滿足技術飛速發(fā)展對人才的時代需求，創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略對人才的國家需求，實現(xiàn)立德樹人的根本目標。新文科背景下，“國際技術貿易”教學中的課程思政內容更為豐富，不僅涉及國際業(yè)務及相關法規(guī)公約...
面向“兩性一度”的實驗課程混合式教學實踐探索 [摘要] “兩性一度”作為教學改革過程中“金課”的建設標準，注重創(chuàng)新思維的水平和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐能力的提高，是實現(xiàn)實驗教學改革的重要理念。以培養(yǎng)學生實踐操作能力、獨立解決問題的能力和實踐創(chuàng)新能力為目的，提出面向“兩性一度”的教學目標，分析了電...
深度教學視角下高校“中國文化”英語課程思政落實研究 [摘要] 以高?！爸袊幕庇⒄Z課程為例，從深度學習課堂進程維度入手，將思想政治教育深度融入教學，以期解決課程思政“怎樣做”的問題。具體措施如下：第一，明確高?！爸袊幕庇⒄Z課程思政的目標；第二，梳理課程蘊含的思想政治元素和價值導向；第...
高校碩士研究生心理健康狀況及疏導方式探索 [摘要] 高校碩士研究生在競爭日益激烈的社會大環(huán)境下成長，各種壓力導致他們心理脆弱，壓抑的情緒得不到一定的宣泄，影響其身心健康。通過對西安郵電大學在校碩士研究生心理健康狀況的調查，從性別、年級、是否應屆生等角度分析碩士研究生心理健康狀況的...

影響民族地區(qū)會計學人才培養(yǎng)的關鍵因素分析 [摘要] 目前民族地區(qū)由于歷史、地理，以及會計學教學體系等方面的原因，具有國際化視野的復合型會計學人才難以滿足經(jīng)濟高質量發(fā)展的需要。通過對民族地區(qū)會計學專業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀進行闡述，分析影響民族地區(qū)會計學人才培養(yǎng)的關鍵因素，其中包括會計學專...
馬克思主義勞動教育理論視域下的學前勞動教育 [摘要] 馬克思主義勞動觀是勞動教育的理論根基。從兒童時期起把教育與生產(chǎn)勞動相結合，是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一途徑，是馬克思主義勞動觀和教育觀的重要內容。中國共產(chǎn)黨繼承并發(fā)展了馬克思主義勞動教育思想，始終把教育與生產(chǎn)勞動相結合作為教育方針的...
大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)立體化教學資源建設 [摘要] 在課程思政教學改革與信息技術發(fā)展的時代背景下，傳統(tǒng)會計專業(yè)人才培養(yǎng)模式亟待調整。如何構建課程思政視角的大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)立體化教學資源體系，是一個重要且富有挑戰(zhàn)的課題。在課程思政、大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)相關研究進行綜述的基礎上，分析了課...
會計學專業(yè)推進課程思政建設的路徑與策略 [摘要] 會計學專業(yè)與國家經(jīng)濟緊密相聯(lián)，對高校學生的道德品質提出更高的要求，更需要專業(yè)教育與思想政治教育的深度融合，為國家和社會培養(yǎng)優(yōu)秀的專業(yè)人才。通過時事熱點引申、嵌入中國傳統(tǒng)文化，以及融入企業(yè)家精神等方面，實現(xiàn)思想政治元素與專業(yè)知識的...
高中生物必修2《遺傳與進化》新舊教材比較與解讀 [摘要] 高中生物必修2《遺傳與進化》是由《普通高中課程標準實驗教科書生物》修訂而來，修訂的主要依據(jù)為《普通高中生物學課程標準（2017年版）》。以人教版2019年版教材《遺傳與進化》中《生物的進化》章節(jié)變化為例，從新舊教材的引言、內容、...
淺析高校環(huán)境科學專業(yè)課程設置 [摘要] 環(huán)境科學是一門交叉地理學、物理學、化學和生物學四門學科的新興學科，主要用來研究環(huán)境污染成因、演變規(guī)律、人類活動的貢獻，以及可持續(xù)發(fā)展的途徑和方法。從環(huán)境科學專業(yè)課程設置的現(xiàn)狀、實踐經(jīng)驗和調研結果出發(fā)，分析當前高校在學生興趣和社會...

基于信息技術的“采油工程”課程思政融合實踐 [摘要] 全球新冠肺炎疫情背景下，建立基于信息技術的線上線下混合教學模式對“采油工程”課程思政教學改革意義重大?；凇安捎凸こ獭闭n程特點，以信息技術推動石油行業(yè)特色課程“采油工程”的教學改革為目標，通過采用“采油工程”慕課、自主創(chuàng)建的采油...
農(nóng)科“生物統(tǒng)計學”課程教學改革探討 [摘要] 針對農(nóng)科“生物統(tǒng)計學”教學中存在的問題，對農(nóng)科“生物統(tǒng)計學”課程的教學內容和教學方法進行了改革，使之既能夠避開高等數(shù)學知識，又不失統(tǒng)計學本身的思想性和嚴密性；既能夠滿足現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和生物科學研究對統(tǒng)計方法和運用計算機處理數(shù)據(jù)能力的要...
后疫情時代氣相色譜實驗教學改革 [摘要] 進入后疫情時期，傳統(tǒng)高校的圍墻正在被打破。后疫情時代的教學變革，應不斷探索線上線下融合的混合式教學實踐。儀器分析實驗課程需要大型實驗儀器設備，這些實驗器材只能在學校的實驗室使用，因而線上教育不可能完全替代線下教育。針對儀器分析實...
“巖石力學”課程思政建設與教育教學改革探析 [摘要] “巖石力學”課程思政建設是落實立德樹人的基本方向，突出針對性和實踐性教學是“巖石力學”課程教育改革的基本特色。基于現(xiàn)階段課程教學現(xiàn)狀思考與分析，分別針對教育角色、教學內容及授課方式提出了適用可行的改革措施，旨在優(yōu)化“巖石力學”課...
新工科背景下“卷煙制造工藝”課程實踐教學改革探究 [摘要] 新工科建設背景下，對高校工程專業(yè)人才培養(yǎng)提出新的要求，特別是實踐能力的提升將成為新形勢下人才培養(yǎng)的重要著力點。通過分析“卷煙制造工藝”課程特點，結合對口招生企業(yè)對煙草工程專業(yè)學生在實踐能力和創(chuàng)新能力方面的迫切需求，針對課程實踐教...
基于混合式教學模式的“地理信息系統(tǒng)”教學改革 [摘要] “地理信息系統(tǒng)”課程具有多學科交融、理論與實踐相結合、內容更新迅速等特點，傳統(tǒng)的教學模式難以兼顧知識傳授與能力培養(yǎng)的課程教學目標。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下，融合傳統(tǒng)課堂教學與網(wǎng)絡在線教學的混合式教學模式依托其先進的教學理念與方法...
高校網(wǎng)絡思想政治教育改革路徑探析 [摘要] 互聯(lián)網(wǎng)輿論觀是新時代背景下，習近平總書記針對互聯(lián)網(wǎng)領域的發(fā)展建設，輿論的對外傳播和對內治理方向等問題提出一系列思想總觀點。其核心要義即黨性原則、群眾思維、統(tǒng)戰(zhàn)思維，要掌握網(wǎng)絡輿論工作的領導、管理和話語權，鞏固國家意識形態(tài)的主導地...
生物技術專業(yè)“釀酒概論”教學實踐改革初探 [摘要] “釀酒概論”課程是學院生物技術專業(yè)本科三年級專業(yè)課程之一，課程實踐性、實驗性、應用性較強，而傳統(tǒng)教學方式中，學生對理論知識的理解較為機械刻板，學生在應試狀態(tài)中學習，這既影響學生分析問題、解決問題能力的提升，也限制了學生創(chuàng)新能力和...
“工程熱力學”線上線下混合式教學改革研究 [摘要] 在“一流專業(yè)建設”和“一流課堂建設”高校教育形勢下，高等院校的教學改革正面臨著重大的機遇和嚴峻的挑戰(zhàn)。從教學目標、課程內容、教改事由、課堂建設思路和內容四個方面介紹了“工程熱力學”教學創(chuàng)新的研究與實踐，并通過線上線下混合式教學、...

新工科背景下“汽車理論”課程全英文教學探索 [摘要] 人才的培養(yǎng)離不開合理的教育體系，國際化人才的培養(yǎng)更需要高水平的英文教學?，F(xiàn)代高等教育逐漸朝國際化趨勢發(fā)展，全英文教學方式是教育國際化的重要一環(huán)。實現(xiàn)全英文教學并非易事，須結合實際情況、選擇科學可行的策略和方法。以東南大學開設的本...
OBE理念指導下機械類人才培養(yǎng)體系的研究與實踐 [摘要] 為適應國家戰(zhàn)略需求和地方區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的需要，適應當前工程教育專業(yè)認證及新工科建設要求的趨勢，針對機械行業(yè)特點，在OBE理念指導下，按照湖南工程學院“厚基礎、寬口徑、有專長、強應用”的人才培養(yǎng)宗旨，以學生為中心，以專業(yè)培養(yǎng)目標為導...
提升海洋科學學科興趣教學實踐探索 [摘要] 海洋地質學是海洋科學的重要分支學科，對于提升學生對涉海學科的興趣和開展海洋強國愛國主義教育，具有得天獨厚的學科生態(tài)條件。傳統(tǒng)授課遵循專業(yè)核心課程的教學模式，難以有效激發(fā)非涉海專業(yè)學生對于海洋科學的興趣。以教育信息化為契機，以移動...
淺析閱讀在小學高年級語文教學中的重要性 [摘要] 在全面推進素質教育改革的背景下，新課改是推動素質教育的必然選擇。語文承擔著培養(yǎng)學生自主學習能力和創(chuàng)新精神、陶冶情操、發(fā)展個性的任務，而閱讀是語文這門課程的基礎，閱讀教學是學生、教師、文本之間對話的過程。近年來提升語文閱讀的實效性...
“微積分基本公式”課程融入歷史人文思政元素探究 [摘要] 根據(jù)課程思政教育理念產(chǎn)生的目的，探討與“高等數(shù)學”課程結合的相容性。以“微積分基本公式”教學內容為例，從數(shù)學歷史人文角度挖掘課程思政素材，主要圍繞微積分基本公式的發(fā)展歷史，勾勒出科學家孜孜不倦、久久為功、持之以恒、不懼批判、勇于...
疫情形勢下在線實踐課程探索 [摘要] 為防控新冠肺炎疫情，各教育機構廣泛采取在線教學形式推動教育教學工作有序進行。實踐教學作為大學生培養(yǎng)的重要組成部分，其教學任務在于培養(yǎng)學生的動手實踐能力，使學生在實操過程中融匯專業(yè)知識，這對在線實踐課程提出了更高的要求。以2020...
公共衛(wèi)生學院開設“納米毒理學”的必要性初探 [摘要] 納米科技的飛速發(fā)展對人們的生活產(chǎn)生了重要的影響。納米材料為人們生活提供便利的同時，也對人類的健康、生態(tài)和環(huán)境造成潛在的負面影響。由于公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學專業(yè)處于保衛(wèi)人類健康的重要位置，高校應當順應社會發(fā)展需求在預防醫(yī)學本科生教學內...
新形勢下海洋信息類人才培養(yǎng)路徑探析 [摘要] 隨著我國海洋強國戰(zhàn)略的進一步推進，國家對涉海人才的社會需求日益迫切，而信息化的快速發(fā)展，使得海洋信息類人才更加重要。所以如何培養(yǎng)高素質、創(chuàng)新型、滿足社會需求和市場需求的海洋信息類人才，是當前亟待解決的問題。通過對開設海洋科學專業(yè)...
研究生選修課程“康復推拿學”教學設計探索 [摘要] “康復推拿學”作為一門新興的交叉學科，是現(xiàn)代康復醫(yī)學與中醫(yī)傳統(tǒng)推拿療法的結合應用。為推動“康復推拿學”縱深發(fā)展，教學團隊在研究生課程體系中開設了“康復推拿學”選修課程?！翱祻屯颇脤W”課程既有利于拓展研究生學習內容和思路，又利于培...

基于刊教融合的“應用固體力學”教學方法與實踐 [摘要] 通過討論如何在石油天然氣工程研究生的“應用固體力學”課程教學中運用科研期刊資源，進而拓展研究生對“應用固體力學”課程中重要概念的認知理解。以《石油科學通報》為例，綜述性論文和實例研究論文的引入，有助于學生增強對抽象概念的理解，特...
案例與實驗教學法在泊松過程教學中應用 [摘要] 本文探討了案例教學法和實驗教學法在泊松過程教學中的應用。案例教學法從四個維度上進行設計，形成由一般到特殊，再從特殊到一般的教學模式，從而避免傳統(tǒng)教學方式的枯燥，實現(xiàn)知識由“點”到“線”的思維過程，最終達到由“線”到“面”的思維升...
過程裝備與控制工程專業(yè)新工科人才培養(yǎng)模式改革 [摘要] 過程裝備與控制工程專業(yè)改革以新工科為背景，因此需要緊跟社會需求，緊合市場發(fā)展，緊繞新理念的工程教育方向，多種專業(yè)方向齊頭并進，以新的專業(yè)知識體系開創(chuàng)產(chǎn)學融合新模式，使學生的工程實踐能力和創(chuàng)新能力更上一層樓。以東北石油大學過程裝備...
固定翼無人機綜合實踐教學設計研究 [摘要] 圍繞知識—能力—素質培養(yǎng)理念，在航空院校配合無人機設計課程開展綜合實踐，設定學生應該具備的能力標準，以項目設計為抓手，將理論知識點和關鍵能力點有機串聯(lián)，通過動手操作及無人機實飛，綜合提高學生對知識的理解水平和應用能力，通過良好的...
同伴教學法在“大學物理實驗”課堂教學中的有效實施 [摘要] 同伴教學法通過師生間角色的轉換，賦予了學生自主權利，可以有效提高學生的學習興趣。通過對同伴教學法的實施現(xiàn)狀分析，結合當前社會對高素質創(chuàng)新人才培養(yǎng)的需求，將同伴教學法引入“大學物理實驗”教學改革。闡述了該教學法實施的必要性和基本授...
基于職業(yè)規(guī)劃的本科畢業(yè)設計培養(yǎng)模式研究 [摘要] 針對高校本科畢業(yè)設計教學中所面臨的問題，以職業(yè)規(guī)劃為突破口，利用職業(yè)規(guī)劃教育激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)新思維，為每一位學生提供指導性的職業(yè)規(guī)劃參考方向。對本科生畢業(yè)論文選題、創(chuàng)新設計、質量評價等環(huán)節(jié)進行了分析研究，通過建立師生檔案、...
科研成果轉化為“鋼結構設計原理”教學資源的研究 [摘要] “鋼結構設計原理”是土木工程專業(yè)的一門必修專業(yè)核心課程，隨著我國鋼結構設計技術的發(fā)展，掌握鋼結構設計原理的相關知識是學生達到畢業(yè)要求的前提，是完善土木工程知識體系的必然要求。而目前土木工程高校畢業(yè)生普遍存在實踐能力不足的問題，為...
程式語在大學英語寫作教學中的應用 [摘要] 寫作是英語交流不可或缺的關鍵能力，也是英語教學必不可少的重要內容。針對大學生英語寫作容易在選詞、語法等方面出現(xiàn)錯誤，以及母語負遷移問題，在分析問題產(chǎn)生原因的基礎上，結合語料庫語言學、認知心理學等相關理論，探索程式語在大學英語寫作...
典型測試技術實驗的虛擬課堂實驗設計 [摘要] 探討了虛擬儀器技術在“測試技術”課程相關知識點中的應用，在理論教學和實踐教學的基礎上，建立了與理論教學相輔相成的仿真實驗目標，設計了課程中信號及其頻譜、電橋的仿真實驗方案及仿真實驗程序，實現(xiàn)了不同信號的頻譜分析、不同組橋類型的電...

課程思政理念下的“大學物理”教學經(jīng)驗淺談 [摘要] 介紹上海健康醫(yī)學院在課程思政理念下開展“大學物理”教學改革的經(jīng)驗。組建團隊，提升物理教師課程思政教學能力；修訂大綱，確立“價值準則、科學精神、職業(yè)素養(yǎng)、內涵修養(yǎng)”的“大學物理”課程思政育人目標；集思廣益，挖掘物理知識中蘊含的德育...
新時代生物科學專業(yè)的核心素養(yǎng)及培養(yǎng)路徑研究 [摘要] 新時代對人才核心素養(yǎng)提出了新要求。針對當前師范生培養(yǎng)過程中存在的教育情懷淡化、師范性邊緣化和專業(yè)素養(yǎng)弱化等問題，以生物科學專業(yè)為例，通過對新時代核心素養(yǎng)、師范生專業(yè)認證標準、中學生物學課程教學目標，以及生物科學專業(yè)人才培養(yǎng)質量國...
吉林省高校創(chuàng)新型美術人才培養(yǎng)模式研究 [摘要] 立足于吉林省高等院校尤其是藝術專業(yè)美術教學的實際情況，提出以更新教育理念、優(yōu)化課程體系、完善教學機制、健全評價機制、強化激勵機制等改革方式。結合吉林省優(yōu)秀地域資源和文化特點，關注高校美術專業(yè)人才培養(yǎng)的個性特征，探索新時代語境下高...
校企合作視域下醫(yī)學生思想政治教育體系的構建 [摘要] 為更好地探討校企合作視域下醫(yī)學生思想政治教育協(xié)同育人體系，踐行全員育人的理論內涵，促進我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)高質量發(fā)展，通過對288名臨床實習學生進行調查，發(fā)現(xiàn)有94%的學生信仰共產(chǎn)主義；92%的學生對人生價值有正確的認識；當工作時可...
高職“大思政”格局下傳統(tǒng)文化滲透教育研究 [摘要] 在“三全育人”理念提出之后，高職院校開始著力構建“大思政”格局，即將思想政治教育落實到人才培養(yǎng)的方方面面，形成顯性教育與隱性教育相結合、靜態(tài)理論教育與動態(tài)實踐教育相結合的模式，實現(xiàn)思想政治教育從量的積累到質的飛躍之轉變。首先概述...
產(chǎn)教融合下高職學生廉潔品質培育路徑研究 [摘要] 新時代背景下，高職院校在開展思想政治教育的過程中容易忽視對學生廉潔品質的培育，存在廉潔教育的誤區(qū)。概述高職“產(chǎn)教融合”的教育要求及廉潔品質的內涵特征，分析“產(chǎn)教融合”背景下高職院校學生廉潔品質培育的意義，指出高職院校廉潔品質培育...
基于N大學新生學業(yè)適應問題個案研究 [摘要] 學生質量是學校發(fā)展的生命線。剛步入大學的新生面臨學習方式、人際關系、社會環(huán)境等變化的客觀問題，學業(yè)表現(xiàn)可以說是新生適應大學生活的晴雨表。通過對部分掛科學生進行半結構式訪談，發(fā)現(xiàn)掛科學生的群體特征為：中學教育管理相對嚴格或母親陪讀...
住培學員對老年綜合征的認知和培訓需求分析 [摘要] 為提升老年醫(yī)學科教育教學水平和培養(yǎng)質量，于2021年7月對南京醫(yī)科大學第一附屬醫(yī)院住培基地54名學員進行問卷調查及統(tǒng)計分析，通過住院醫(yī)師規(guī)范化培訓學員對老年綜合征的認知和培訓需求調查可知：在老年醫(yī)學科住培周期長于3個月的學員對老...
“捆綁式考核”對于護理學生實踐能力提升效果的研究 [摘要] 為了探究“捆綁式考核”方式應用于護理技能培訓課程中的教學效果，對昆明醫(yī)科大學2017級本科護理專業(yè)學生采用小組“捆綁式”護理技能實驗考核，通過明確操作流程、完善操作途徑、總結理論要點等方式進行考核，并注重發(fā)揮教師的引領作用，結合...