影響民族地區(qū)會(huì)計(jì)學(xué)人才培養(yǎng)的關(guān)鍵因素分析

[摘 要] 目前民族地區(qū)由于歷史、地理，以及會(huì)計(jì)學(xué)教學(xué)體系等方面的原因，具有國(guó)際化視野的復(fù)合型會(huì)計(jì)學(xué)人才難以滿足經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的需要。通過對(duì)民族地區(qū)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀進(jìn)行闡述，分析影響民族地區(qū)會(huì)計(jì)學(xué)人才培養(yǎng)的關(guān)鍵因素，其中包括會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)、會(huì)計(jì)學(xué)課程體系和教學(xué)內(nèi)容、會(huì)計(jì)學(xué)教學(xué)方法和培養(yǎng)方式，以及會(huì)計(jì)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)和考核方式等，并針對(duì)這些影響因素提出加大民族地區(qū)教育經(jīng)費(fèi)及師資力量投入、優(yōu)化會(huì)計(jì)學(xué)課程體系和教學(xué)內(nèi)容等對(duì)策建議，以更好地提高民族地區(qū)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。（剩余7356字）