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[摘 要] 目前民族地區(qū)由于歷史、地理,以及會計學(xué)教學(xué)體系等方面的原因,具有國際化視野的復(fù)合型會計學(xué)人才難以滿足經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的需要。通過對民族地區(qū)會計學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀進(jìn)行闡述,分析影響民族地區(qū)會計學(xué)人才培養(yǎng)的關(guān)鍵因素,其中包括會計學(xué)專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)、會計學(xué)課程體系和教學(xué)內(nèi)容、會計學(xué)教學(xué)方法和培養(yǎng)方式,以及會計學(xué)教學(xué)評價和考核方式等,并針對這些影響因素提出加大民族地區(qū)教育經(jīng)費(fèi)及師資力量投入、優(yōu)化會計學(xué)課程體系和教學(xué)內(nèi)容等對策建議,以更好地提高民族地區(qū)會計學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。(剩余7356字)
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影響民族地區(qū)會計學(xué)人才培養(yǎng)的關(guān)鍵因素分析
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