科技風

2024年20期

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《科技風》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準，河北省科學技術協(xié)會主管，河北省科技咨詢服務中心主辦的國內(nèi)公開發(fā)行的大型綜合類科技... 展開

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砂糖橘主要害蟲聲音識別研究 摘要：我國是農(nóng)業(yè)大國，但是每年我們的農(nóng)作物都會因為害蟲的入侵而產(chǎn)量下降，目前發(fā)現(xiàn)砂糖橘中的害蟲多采用的是人工觀察，這種方法不僅消耗人力物力財力，還無法及時地進行蟲害發(fā)生的早期預警。雖然圖像識別是較為先進的技術，但是在害蟲圖像識別上還是有一...
新能源汽車的常見故障及維修關鍵技術 摘要：新能源汽車尾氣排放量少、環(huán)境污染相對較小、駕駛體驗好等特點受到越來越多人的關注，保有量不斷增加。隨著保有量增加而導致安全問題日益突出，新能源汽車的故障嚴重威脅著駕乘人員的安全，制約著新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展。本文從新能源汽車概念、分類介紹...

產(chǎn)教融合視域下安全人才培養(yǎng)模式構(gòu)建 摘要：安全學科的系統(tǒng)性、復雜性、交叉性，決定了安全人才培養(yǎng)需要緊密結(jié)合新時代的新環(huán)境和新機遇。無論是應用型安全人才還是研究型安全人才培養(yǎng)，都必須立足于行業(yè)需求注重加強實踐能力培養(yǎng)。本文在系統(tǒng)分析產(chǎn)教融合現(xiàn)狀的基礎上，結(jié)合民辦應用型本科院校...
球極投影下的Hopf纖維化 摘要：Hopf纖維化是代數(shù)拓撲中經(jīng)典的構(gòu)造.它在理論物理學方面的應用十分廣泛.例如：11共振（The Onetoone Resonance）、剛體的運動、磁單極子的勢場、兩態(tài)量子系統(tǒng)的Bloch球面（Bloch Sphere）表示、廣義相...
物流工程專業(yè)協(xié)同育人培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究 摘要：在新文科建設導向下，構(gòu)建多學科交叉融合的物流工程專業(yè)人才培養(yǎng)體系，以適應物流行業(yè)的發(fā)展對人才培養(yǎng)提出的新要求。從人才培養(yǎng)方案的制訂、專業(yè)理論課程內(nèi)容的拓展、實踐教學體系的重塑、產(chǎn)學研平臺的構(gòu)建以及對師資能力的提升等方面深入探索協(xié)同育...
基于圖示法的線性代數(shù)教學研究與實踐 摘要：“線性代數(shù)”是一門面向低年級非數(shù)學專業(yè)大學生的核心基礎課，在現(xiàn)代科學技術的各個領域都有著十分廣泛的應用，對學生后續(xù)專業(yè)課程的學習起到重要作用。然而抽象的概念符號以及繁多的公式性質(zhì)使得學生難以抓住知識的本質(zhì)，疲于死記硬背，導致學習興趣...
工程教育認證背景下“熱工基礎與流體力學”課程達成度評價體系構(gòu)建 摘要：工程教育認證是國際上廣泛認可的工程教育質(zhì)量保障制度，是實現(xiàn)工程教育國際互認和工程師資格國際互認的重要基礎。本文以南京林業(yè)大學機械設計制造及其自動化專業(yè)工程教育認證為基礎，闡述了“熱工基礎與流體力學”課程的課程目標以及與畢業(yè)要求指標點...
淺論機械制圖教學與育人 摘要：教書和育人，是教師的兩大職責。機械制圖教學除了傳授工程圖學知識、培養(yǎng)繪圖讀圖技能之外，也有育人功能，圖學教師也負有育人職責。教書和育人有著緊密的內(nèi)在聯(lián)系，教書就是育人，機械制圖教學的育人功能值得進一步深入探討。在大學生角色意識及相關...
高職“教育學”課程案例的開發(fā)與實踐 摘要：“教育學”是高職院校教育類專業(yè)的一門教育公共基礎課程，為學生成為一名合格的教師提供基礎的教育理論知識和基本的教育教學技能。針對現(xiàn)階段高職院?！敖逃龑W”課程的實施現(xiàn)狀，課程案例的開發(fā)具有積極的實踐意義。本文主要從研究背景、課程定位、課...
注重知識的產(chǎn)生過程：培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力 摘要：本文以數(shù)列的極限為例，簡單敘述了極限概念的產(chǎn)生過程，并借助數(shù)學家們探索極限理論的過程進行教學設計，結(jié)合人的認知規(guī)律，以問題驅(qū)動的方式再現(xiàn)知識產(chǎn)生的過程，來培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力，體現(xiàn)課堂教學中融入知識產(chǎn)生過程的重要性. 關...
基于“德—智”協(xié)同育人機制的車輛工程人才培養(yǎng)模式研究 摘要：立德樹人是教育的根本任務，要對各大高校傳統(tǒng)的車輛工程人才培養(yǎng)模式進行改革，以滿足新時代汽車產(chǎn)業(yè)對優(yōu)質(zhì)人才的需求。首先，本文介紹了當前國內(nèi)外“德—智”協(xié)同育人機制的發(fā)展現(xiàn)狀，強調(diào)了對其開展研究的必要性和重要性。其次，提出了“德—智”協(xié)...
研究生教材選用質(zhì)量評價指標體系構(gòu)建 摘要：高等學校研究生教材管理水平及建設成果是一項評價高校綜合實力的關鍵指標，能夠折射出高等學校發(fā)展的進程。雖然我國高校研究生教材建設取得較大成就，但在教材選用質(zhì)量方面還存在內(nèi)容過時、適用性不強等方面的缺點。本研究對研究生教材選用質(zhì)量評價指...
教育信息化背景下鄉(xiāng)村微型學校教師發(fā)展現(xiàn)狀研究 摘要：隨著教育信息化的發(fā)展，教育引領教師專業(yè)發(fā)展成為時代的必然要求。鄉(xiāng)村微型學校由于規(guī)模較小，受制于資源、地域的限制，教師在專業(yè)發(fā)展的過程中存在著師資結(jié)構(gòu)不合理、教師信息化素養(yǎng)不高、教師教育信息化培訓參與度不高的問題。然而，隨著教育信息化...
國家一流專業(yè)大學生自主學習激勵機制建設研究 摘要：自主學習能力對于大學生而言是不可或缺的，而大部分大學生自主學習能力需要提升，激勵機制能充分調(diào)動大學生自主學習的積極性和主動性，提升學習的效能。本文以防災科技學院地質(zhì)工程專業(yè)為例，調(diào)查影響國家一流本科專業(yè)建設點大學生自主學習能力的因素...
二元關系中“傳遞關系”的判斷及其研究 摘要：傳遞關系是二元關系中比較難以掌握的部分，也是學生最容易出錯的地方。為使學生更好地掌握傳遞關系的判斷方法，本文將傳遞關系按關系有向圖分為1～3個節(jié)點，并結(jié)合謂詞公式法分析了11種情況的關系傳遞性。本文的內(nèi)容有助于學生掌握傳遞關系的判斷...
基于學情分析的大學物理課程教學現(xiàn)狀及對策 摘要：大學物理課程對于理工科專業(yè)學生的學習起到基礎性和啟發(fā)性作用，本文通過調(diào)查問卷分析不同專業(yè)學生的學習情況，對比高中和大學階段在課程教學中存在的問題，從教學內(nèi)容、授課模式、考核評價方式等方面探索公共課程教學的改革途徑。關鍵詞：大學物理...
“課證融合”的高職學前教育專業(yè)課程探索與實踐 摘要：本研究以B?！懊膳_梭利教育理論與實踐”課程為例，結(jié)合已有研究的成果，從課程目標、內(nèi)容、評價三個方面提出“課證融合”的高職學前教育專業(yè)蒙臺梭利課程建設方案，對課程教學成效、實踐成效進行驗證和討論，并針對現(xiàn)存問題對課程進行改進。實踐證明...
學前教育專業(yè)教育見習對課程學習有效性的策略研究 摘要：教育見習是專業(yè)人才培養(yǎng)不可或缺的重要環(huán)節(jié)之一，是在校生體驗、感受、了解未來所從事工作崗位最直觀的方式，通過梳理學前教育專業(yè)相關政策文件，從教育見習現(xiàn)狀、教育見習內(nèi)容及教育見習滿意度三個方面分析學前教育專業(yè)教育見習對課程學習的影響。提...
“頂石課程”理念下醫(yī)學實驗技術專業(yè)核心課程教學研究 摘要：根據(jù)醫(yī)學實驗技術專業(yè)的“組織學實驗技術”核心課程的特點，合理運用“頂石課程”理念，重組教學模塊，強化知識銜接，整合教學資源，改進教學方案，圍繞專業(yè)核心技能開展創(chuàng)新型綜合性實驗訓練，強化理論和實踐的一體化教學，促進科研素質(zhì)培養(yǎng)和綜合能...
新醫(yī)科背景下藥理學課程跨校修讀學分教學模式實踐 摘要：在醫(yī)學發(fā)展新形勢下，通過“新醫(yī)科”建設培養(yǎng)具有交叉學科背景的復合人才已成為發(fā)展趨勢。大連大學藥理學課程從2018年開始，依托遼寧省高等教育智慧教育平臺開展跨校修讀學分試點工作。結(jié)合目前國內(nèi)教育發(fā)展現(xiàn)狀及大連大學醫(yī)學院的專業(yè)特點和人才...
基于Jeffries模擬教學框架的教學設計對學生行為表現(xiàn)的影響 摘要：目的：探討基于Jeffries模擬教學框架的教學設計對護生在高仿真教學中行為表現(xiàn)的影響。方法：在“成人護理”課程中基于臨床護理崗位工作過程，對2019級84名護生實施高仿真教學，采用由美國護理聯(lián)盟開發(fā)的模擬教學設計量表、高仿真模擬教...
高等數(shù)學與高中數(shù)學銜接的探討 摘要：對高中數(shù)學和高等數(shù)學的學科特點進行分析，高中數(shù)學內(nèi)容豐富、以高考為導向、注重解題能力和計算能力培養(yǎng)，高等數(shù)學注重概念的闡述、思維的啟發(fā)、知識的遷移和系統(tǒng)化的知識體系。針對二者的特點，就做好彼此的銜接進行探討。關鍵詞：高中數(shù)學；高等...

VPN網(wǎng)絡安全技術在云計算中的應用 摘要：隨著云計算業(yè)務和技術創(chuàng)新的日益繁榮以及云計算系統(tǒng)的規(guī)模宏大，包含了大量用戶的私密數(shù)據(jù)，加之其前所未有的開放和復雜性，導致其信息安全面臨比傳統(tǒng)信息系統(tǒng)更強大的挑戰(zhàn)。文章對VPN主要網(wǎng)絡技術進行了回顧，并結(jié)合其在安全方面的優(yōu)勢和特性，對...

裝配式混凝土建筑施工技術及質(zhì)量控制分析 摘要：土木工程市場中，裝配式混凝土建筑是一種重要的施工形式，具有顯著高效、節(jié)能及環(huán)保等優(yōu)勢，當前已被愈來愈多的建筑企業(yè)運用到了工程規(guī)劃體系中。而想要確保建筑施工工作的高效，必須全面了解裝配式混凝土建筑的施工技術，并積極做好質(zhì)量控制工作，以...
淺談信息技術在建筑工程管理中的應用 摘要：社會進步推動了科學技術的快速發(fā)展，人們成功步入了信息化時代，將各類先進的信息技術應用到生產(chǎn)活動當中，活動的開展效率能夠得到有效提升，也可以幫助基層民眾獲取更高水平的經(jīng)濟效益，對于加快行業(yè)轉(zhuǎn)型升級起到了關鍵作用。在建筑工程管理過程中，...

基于大數(shù)據(jù)+區(qū)塊鏈技術的地方高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)資源共享平臺構(gòu)建與應用研究 摘要：本文旨在探討基于大數(shù)據(jù)+區(qū)塊鏈技術的地方高校創(chuàng)業(yè)資源共享平臺構(gòu)建與應用。通過綜合評價前人研究成果，針對現(xiàn)有技術方案的不足，提出了一種創(chuàng)新性的平臺構(gòu)建方案，使用大數(shù)據(jù)技術對地方高校創(chuàng)業(yè)資源進行深入挖掘和分析，同時結(jié)合區(qū)塊鏈技術實現(xiàn)資源...
高校“招生—培養(yǎng)—就業(yè)”三位一體模式的開展路徑探索 摘要：隨著社會經(jīng)濟和科學技術的不斷發(fā)展，社會各領域?qū)θ瞬乓蔡岢龈叩囊?。高校在建立招生—培養(yǎng)—就業(yè)三位一體模式以后，就可以將招生、培養(yǎng)和就業(yè)三個基本環(huán)節(jié)緊密聯(lián)系起來，并結(jié)合了解到的市場信息對專業(yè)結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)方案等進行優(yōu)化調(diào)整，確保高校...
技能大賽理念賦能項目教學 摘要：通過提出“技能大賽賦能項目教學”的理念，應用“壓茬推進6步法（預、引、探、操、析、拓）+翻轉(zhuǎn)課堂”的教學模式，采用體驗教學、課堂討論法、小組互助、技能比賽、虛擬仿真等方法，解決專業(yè)課實驗教學學生學習興趣不高、學生主觀能動性不強、理論...

基于OBE的結(jié)構(gòu)工程研究生國際化教學改革初探 摘要：隨著國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，社會經(jīng)濟的發(fā)展需要更多面向?qū)嵺`的國際化創(chuàng)新型人才。為推進我國人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)一批具有國際視野、實踐能力強的創(chuàng)新型優(yōu)秀人才，為新時代社會經(jīng)濟的健康發(fā)展提供更堅實的人才支撐，文章針對傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)工程專業(yè)研究生...
面向能力培養(yǎng)的全過程“小班化—探究式”課堂教學模式探索 摘要：課程教學模式改革被證明是提高教學質(zhì)量和提升學生綜合能力的有效途徑。本文以高等工科專業(yè)課程“材料科學基礎”為案例，專注于材料成型及控制工程專業(yè)學生的課堂教學改革，探索并實踐了一種“小班化—探究式”教學模式，對教學環(huán)節(jié)、教學條件、考核評...
比賽教學法與OKR方法在“Python語言程序設計”課程中的應用 摘要：編程是當代大學生的一項基本技能，對于計算機專業(yè)學生和非計算機專業(yè)學生來說都非常重要。同時，編程也是踐行“計算思維”的重要手段?！坝嬎闼季S”是人類社會發(fā)展中一種非常重要的思維方式，具有很強的時代特性。在“Python語言程序設計”課程...
OBE理念下建筑施工安全計算課程項目化教學改革探索 摘要：建筑施工安全計算是培養(yǎng)學生樹立建筑施工安全責任意識、強化安全技術的重要課程。本文通過分析高職院校建筑施工安全計算課程項目化教學現(xiàn)狀，針對當前存在的問題探討了將OBE理念引入課程項目化教學改革的優(yōu)勢，并結(jié)合課程特點，提出了基于OBE理...
基于數(shù)字化課堂的“三教改革”實踐 摘要：高職院校工程造價專業(yè)以培養(yǎng)當下建筑行業(yè)所需的技術技能人才為己任，教學質(zhì)量的提高是制約人才培養(yǎng)質(zhì)量的關鍵因素。結(jié)合行業(yè)需求和國家職業(yè)教育方針政策，結(jié)合具體課程從教師、教材、教法三方面實施課程改革，為人才培養(yǎng)質(zhì)量提供強有力的支撐。當前，...
智慧課堂背景下“崗課賽證”融合的課程開發(fā)路徑探究 摘要：本文以“工業(yè)機器人基本操作與編程”為例，探討在智慧課堂背景下融合“崗課賽證”的課程開發(fā)路徑。目的：推動課程體系與職業(yè)教育“三教”改革相結(jié)合，實現(xiàn)教學內(nèi)容與崗位需求的緊密對接，提升學生的職業(yè)技能和綜合素養(yǎng)。方法：課題組首先分析工業(yè)機器...
“電工電子技術”線上線下混合式教學模式探索 摘要：“電工電子技術”是工科院校面向非電專業(yè)開設的一門重要的專業(yè)基礎課，隨著“課時減少、內(nèi)容不減”的矛盾逐漸加大，采用傳統(tǒng)的教學模式無法滿足課程的教學目標。本文探討了線上線下混合式教學模式的具體實施方法，并從全方位、多角度來考核學生的學習...
項目教學法在食品毒理學自主學習中的實踐研究 摘要：食品毒理學課程應用性和實踐性強，涉及的學科較廣，知識相對枯燥，基本概念繁多且晦澀難懂，導致學生上課注意力不集中，教學效果不佳。通過項目教學法與自主學習相融合的方式，激發(fā)學生的學習興趣，提升了學生學習的主動性，提高了食品毒理學的教學質(zhì)...
“電氣控制及PLC”課程教學改革研究 摘要：在對“電氣控制及PLC”課程教學現(xiàn)狀進行分析后，提出了該課程的教學改革思路，包括教學內(nèi)容、教學方法、實踐教學環(huán)節(jié)的改革。教學改革中通過引入企業(yè)項目案例即社會上主流的倍福PLC控制來擴充教學內(nèi)容，同時，采用比較式教學與探索式教學相結(jié)合...
BOPPPS教學模式在“基礎護理學”實訓教學中的應用 摘要：目的：以肌內(nèi)注射為例，探討B(tài)OPPPS教學模式在基礎護理學實訓教學中的應用效果。方法：選取我院2021級護理學專業(yè)學生79人作為研究對象，其中實驗組39人，對照組40人。實驗組進行BOPPPS模式教學，對照組采用常規(guī)方法教學，對兩組...
基于貫穿性的土木工程專業(yè)課程設計教學改革與實踐 摘要：課程設計是土木工程專業(yè)實踐教學的重要組成內(nèi)容，本文針對傳統(tǒng)的課程設計中存在的問題，提出了基于貫穿性的土木工程專業(yè)課程設計教學改革和實踐。在理論課程教學開始，同步布置課程設計的任務及要求，旨在讓學生帶著問題去學習理論課，力求做到思考、...
知識可視化教學法在地理信息科學專業(yè)課程中的應用 摘要：知識可視化教學是利用可視化工具將知識進行視覺表征，通過視覺感官更好地激發(fā)學生的學習興趣，促進知識有效傳播，進而激發(fā)學生的探究欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，全面提高課堂教學質(zhì)量。地理信息科學服務于國土空間規(guī)劃、生態(tài)環(huán)境監(jiān)測與保護、防災減災與應急...
基于思維導圖法的“ERP原理與應用”教學改革研究 摘要：本文結(jié)合課程實踐，分析了思維導圖教學法導入“ERP原理與應用”課程的必要性，探討了思維導圖教學法的設計思路、具體實踐和教學反思，詳細闡述了歸納型思維導圖、分析性思維導圖和發(fā)散型思維導圖的具體應用過程。實踐表明，思維導圖教學法的引入可...
基于BOPPPS教學模式的“藥理學”課程教改研究 摘要：“藥理學”是連接基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學的橋梁學科，目的是讓學生掌握臨床常用藥物的藥理作用，以指導臨床合理用藥。然而，傳統(tǒng)的教學模式重理論而輕應用，導致學生臨床實踐應用能力不足。BOPPPS教學模式以學生為中心，以教學目標為導向，重視實踐...
基于實踐與創(chuàng)新的環(huán)境工程專業(yè)環(huán)境監(jiān)測教學研究與改進策略 摘要：本文圍繞環(huán)境工程專業(yè)環(huán)境監(jiān)測課程教學存在的問題，以提高教學質(zhì)量、培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神為目的，從實踐和創(chuàng)新的角度出發(fā)，提出了涵蓋教學內(nèi)容更新、教學方法創(chuàng)新、實踐教學強化、評價體系多元化的教學改進策略，為環(huán)境工程專業(yè)應用創(chuàng)新型人...
基于探究社區(qū)理論的信息素養(yǎng)課程混合式教學研究 摘要：探究社區(qū)理論已經(jīng)被廣泛用于指導混合式教學課程的設計與實施，“情報分析與研究”課程首次以探究社區(qū)理論框架為指導，從教學存在感、社會存在感、認知存在感三個維度，從教學目標設計、教學模式設計、教學評價設計進行了改革，以一個教學模塊為實例，...
“信號與系統(tǒng)”課程立體化教材建設探索：以采樣定理為例 摘要：隨著教育技術的發(fā)展，立體化教材逐漸成為教育領域的焦點，為教學方法提供了新的視角。盡管它帶來了許多優(yōu)勢，但在實際應用中仍存在一些挑戰(zhàn)。本文通過“像素深探：手機攝像頭中的采樣定理實踐”案例探討了立體化教材如何幫助學生更深入地理解和掌握核...

高校輔導員與思政課教師協(xié)同育人的實踐研究 摘要：隨著當前社會的不斷發(fā)展，教育為滿足時代發(fā)展的需求，在高等教育領域愈發(fā)重視對學生思想政治水平以及綜合道德品質(zhì)的提升。思政作為高校教育中引導學生樹立正確道德觀念和形成優(yōu)秀思想品質(zhì)的重要途徑，高校輔導員作為大學生活學習中的重要引導角色，兩...
基于實驗室準入制度的實驗室安全管理 摘要：通過對國內(nèi)外先進實驗室管理體系和安全培訓制度的研究，認為嚴格的實驗室準入制度是確保實驗室安全的基本前提。以昆士蘭大學實驗室準入制度為例，細致介紹了培訓準入、化學試劑使用許可、使用儀器設備許可和時間及區(qū)域許可組成方式，依靠實驗室管理人...
醫(yī)學類創(chuàng)新型物理實驗平臺的創(chuàng)建 摘要：利用實驗平臺進行實驗教學研究已成為實驗教學的一種趨勢，針對醫(yī)學類高校打造創(chuàng)新型物理實驗平臺不但有利于節(jié)約資源、利用有限的空間和儀器設備服務更多的學生，還可以幫助學生開闊視野，提高學習效率，更好地鍛煉實踐能力、拓展實驗思維，為應用型本...
高校圖書館開展音樂素養(yǎng)教育的實踐探索 摘要：音樂素養(yǎng)教育是我國教育的重要內(nèi)容，高校圖書館開展音樂素養(yǎng)教育對圖書館自身發(fā)展和高校人才培養(yǎng)發(fā)揮重要作用。文章通過文獻調(diào)研分析了音樂素養(yǎng)教育的研究現(xiàn)狀，闡述了高校圖書館開展音樂素養(yǎng)教育的意義，介紹了河北醫(yī)科大學圖書館開展音樂素養(yǎng)教育的...
職業(yè)本科建設背景下高職院校學生管理功能強化探究 摘要：學生管理工作是關乎高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，是高職院校落實立德樹人根本任務的必由之路。在職業(yè)本科建設背景下，高職院校學生管理工作在管理理念、隊伍、方式和制度方面面臨適應性、專業(yè)化、應用性和時代化等方面的挑戰(zhàn)。因此，高職院校謀求...
基于課賽融合的“醫(yī)學美容技術專業(yè)”課程建設 摘要：目前，高職院校“醫(yī)學美容技術專業(yè)”課程在課程規(guī)劃設計和課程實施方面存在一些問題，具體表現(xiàn)為：課程設置不合理、課程標準與技能競賽標準結(jié)合不夠；課程的教學組織形式單一、教學方法不靈活、教學資源不豐富、評價體系不全面等。本文針對性地提出樹...
大數(shù)據(jù)背景下數(shù)字金融發(fā)展路徑研究 摘要：數(shù)字金融作為金融領域的新生事物，具有廣闊的發(fā)展前景。文章基于此，首先解讀了數(shù)字金融的內(nèi)涵，繼而從擴大資金來源、破解企業(yè)融資困境、提高投資效率、助力企業(yè)內(nèi)部治理四個方面分析了大數(shù)據(jù)背景下數(shù)字金融發(fā)展的意義，并解讀了數(shù)字金融發(fā)展的挑戰(zhàn)，...
關于高職院校學生職業(yè)教育質(zhì)量管理體系的構(gòu)成 摘要：為更好發(fā)揮出高職院校學生職業(yè)教育質(zhì)量管理體系的重要作用，本文主要分析高職院校學生職業(yè)教育質(zhì)量管理原則，包含以人為本原則、高效化管理原則等，進一步明確高職院校學生職業(yè)教育質(zhì)量管理體系的組成部分，能夠確保此管理體系獲得良好落實，取得較好...
中職校機電專業(yè)學生工匠精神內(nèi)涵及培育路徑的研究 摘要：通過對古今中外工匠精神的內(nèi)涵解讀，提出中職校機電專業(yè)學生工匠精神的具體體現(xiàn)為執(zhí)著專注的職業(yè)精神、精益求精的品質(zhì)精神、一絲不茍的鉆研精神、追求卓越的創(chuàng)新精神。以發(fā)揮校園文化的潛在力量、高效管理學生實習實踐、創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式、教師引領四...
QAR數(shù)據(jù)的應用與研究進展 摘要：隨著飛行品質(zhì)管理的推行，QAR數(shù)據(jù)在飛行運行管理中的應用得到了快速發(fā)展，QAR數(shù)據(jù)作為記錄航空器飛行狀態(tài)的重要客觀數(shù)據(jù)，是飛行運行安全的重要依據(jù)。本文簡要介紹了QAR數(shù)據(jù)，并從飛行安全管理、飛行員操作特征分析、環(huán)境污染影響、航空器油...
轉(zhuǎn)設視域下廣東省獨立學院教育規(guī)模預測研究 摘要：通過收集2013—2019年廣東省教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計數(shù)據(jù)，建立廣東省獨立學院學校規(guī)模GM（1，1）模型、學生規(guī)模GM（1，1）模型、教師規(guī)模GM（1，1）模型，并在傳統(tǒng)GM（1，1）模型基礎上，引入新信息GM（1，1）模型、新陳代謝G...
高等職業(yè)學校招生工作策略研究 摘要：現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設背景下，要培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術技能人才、能工巧匠、大國工匠，為加快建設教育強國、科技強國、人才強國奠定堅實基礎。進入工業(yè)4.0時代，各類高新技術行業(yè)對職業(yè)人才的需求增加，需要加快高素質(zhì)技能人才的培養(yǎng)。加強職業(yè)教育，...