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學前教育專業(yè)教育見習對課程學習有效性的策略研究

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摘 要:教育見習是專業(yè)人才培養(yǎng)不可或缺的重要環(huán)節(jié)之一,是在校生體驗、感受、了解未來所從事工作崗位最直觀的方式,通過梳理學前教育專業(yè)相關(guān)政策文件,從教育見習現(xiàn)狀、教育見習內(nèi)容及教育見習滿意度三個方面分析學前教育專業(yè)教育見習對課程學習的影響。提出強化見習前后一體化課程教學模式、優(yōu)化教育見習方案并建立考核機制、加大使用數(shù)字技術(shù)賦能學生課程學習、提高指導教師的指導方式及力度四個有效促進教育見習對課程學習的策略。(剩余5049字)

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