基于思維導(dǎo)圖法的“ERP原理與應(yīng)用”教學(xué)改革研究

摘 要：本文結(jié)合課程實(shí)踐，分析了思維導(dǎo)圖教學(xué)法導(dǎo)入“ERP原理與應(yīng)用”課程的必要性，探討了思維導(dǎo)圖教學(xué)法的設(shè)計(jì)思路、具體實(shí)踐和教學(xué)反思，詳細(xì)闡述了歸納型思維導(dǎo)圖、分析性思維導(dǎo)圖和發(fā)散型思維導(dǎo)圖的具體應(yīng)用過(guò)程。實(shí)踐表明，思維導(dǎo)圖教學(xué)法的引入可以較好地提升學(xué)生的系統(tǒng)分析能力，還可以開(kāi)拓學(xué)生的發(fā)散創(chuàng)新思維。（剩余5160字）