教育信息化背景下鄉(xiāng)村微型學(xué)校教師發(fā)展現(xiàn)狀研究

摘 要：隨著教育信息化的發(fā)展，教育引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展成為時代的必然要求。鄉(xiāng)村微型學(xué)校由于規(guī)模較小，受制于資源、地域的限制，教師在專業(yè)發(fā)展的過程中存在著師資結(jié)構(gòu)不合理、教師信息化素養(yǎng)不高、教師教育信息化培訓(xùn)參與度不高的問題。然而，隨著教育信息化2.0時代的到來，教師的信息化能力和素養(yǎng)成為衡量教師教學(xué)能力和水平的主要指標(biāo)，在教師專業(yè)發(fā)展過程中起著重要的作用。（剩余5286字）