基于貫穿性的土木工程專(zhuān)業(yè)課程設(shè)計(jì)教學(xué)改革與實(shí)踐

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摘 要：課程設(shè)計(jì)是土木工程專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)的重要組成內(nèi)容，本文針對(duì)傳統(tǒng)的課程設(shè)計(jì)中存在的問(wèn)題，提出了基于貫穿性的土木工程專(zhuān)業(yè)課程設(shè)計(jì)教學(xué)改革和實(shí)踐。在理論課程教學(xué)開(kāi)始，同步布置課程設(shè)計(jì)的任務(wù)及要求，旨在讓學(xué)生帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)理論課，力求做到思考、學(xué)習(xí)和實(shí)踐之間相融會(huì)貫通，使學(xué)生更好地掌握土木工程專(zhuān)業(yè)基本理論和設(shè)計(jì)方法，從而提高學(xué)生的工程設(shè)計(jì)和工程應(yīng)用能力。（剩余5372字）