漫科學(xué)

2023年05期

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《電腦迷》（CN：50-1163/TP）是一本有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的月刊，自創(chuàng)刊以來，選題新奇而不失報(bào)道廣度，服務(wù)大眾而不失理... 展開

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人工智能在益智類計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)中的應(yīng)用分析 【摘要】隨著社會的發(fā)展，我國進(jìn)入了信息化時代。信息化時代背景下益智類計(jì)算機(jī)軟件備受社會關(guān)注，并逐漸成為人們生活中不可缺少的重要組成部分。益智類計(jì)算機(jī)軟件不僅能夠豐富人們的娛樂生活，減輕人們的生活壓力，還可以促進(jìn)我國信息化技術(shù)的發(fā)展?；?..
基于RFID的校園RSSI定位算法研究 【摘要】隨著“智慧校園”的建設(shè)，學(xué)生的教育及其校園安全問題越來越引起學(xué)生家長、學(xué)校及社會各界的重視。將射頻識別定位技術(shù)融合到學(xué)校這一場景，緊跟當(dāng)下智慧校園的發(fā)展理念，能夠?qū)崟r采集學(xué)生的實(shí)時位置，掌握學(xué)生的活動軌跡，提高學(xué)生安全管理的高效...
中職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中德育滲透研究 【摘要】在新的教育形勢下，中職教育受到了社會各界的廣泛關(guān)注。其中計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)是中職學(xué)生強(qiáng)化自身綜合能力，更好地適應(yīng)社會發(fā)展的有效學(xué)科。但在信息技術(shù)的作用下，會對思想意識還處在發(fā)展階段的中職學(xué)生產(chǎn)生一定影響。因此，在當(dāng)前的中職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)...
計(jì)算機(jī)大數(shù)據(jù)的信息安全處理研究 【摘要】隨著互聯(lián)網(wǎng)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅速發(fā)展，大數(shù)據(jù)成為當(dāng)下最熱門的技術(shù)之一。隨著大數(shù)據(jù)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，信息安全問題逐漸凸顯，保護(hù)大數(shù)據(jù)信息安全變得尤為重要，對于計(jì)算機(jī)大數(shù)據(jù)的信息安全處理研究成為研究者關(guān)注的焦點(diǎn)。文章基于計(jì)算機(jī)大數(shù)據(jù)信息安...
電子技術(shù)在通信工程中的應(yīng)用探析 【摘要】文章探討了電子技術(shù)在通信工程中的應(yīng)用。首先介紹了電子技術(shù)在通信工程中的基礎(chǔ)理論，包括信號與系統(tǒng)理論、模擬與數(shù)字信號處理、通信理論與編碼技術(shù)等方面。然后探討了電子技術(shù)在通信設(shè)備中的應(yīng)用，如傳輸設(shè)備、接收設(shè)備、發(fā)射設(shè)備以及天線技術(shù)等...
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全與防范 【摘要】如今，互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)高速發(fā)展，在建成了人們期待中的資源共享、信息自由的世界的同時，網(wǎng)絡(luò)安全方面法律法規(guī)不健全、違法犯罪活動高發(fā)、網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)管不到位、網(wǎng)民安全意識淡薄等問題接踵而至。面對這些問題，我們要做的絕不是放任其自由發(fā)展，畢...
探討OBE理念下計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程學(xué)生主體性激發(fā) 【摘要】課程教學(xué)中秉承OBE的教學(xué)理念，以學(xué)生為主體選擇與之符合的課程教學(xué)對策，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)課程的興趣，文章通過對OBE理念下計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程學(xué)生主體性激發(fā)的研究，提出了相關(guān)對策，旨在提高高職院校學(xué)生計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育品質(zhì)。【關(guān)鍵詞...
計(jì)算機(jī)虛擬仿真技術(shù)在環(huán)境藝術(shù)專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的實(shí)踐探索 【摘要】隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為現(xiàn)代社會的一個重要話題。虛擬仿真技術(shù)是在人機(jī)交互、人工智能的基礎(chǔ)上，通過仿真手段實(shí)現(xiàn)在虛擬環(huán)境中人與物體的交互影響，增強(qiáng)人對真實(shí)環(huán)境的感受，是一種重要的實(shí)踐手段，對于提升學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力...
大數(shù)據(jù)環(huán)境下計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的分析與發(fā)展趨勢 【摘要】隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的高速發(fā)展，計(jì)算機(jī)軟件和硬件的設(shè)計(jì)、開發(fā)和應(yīng)用，為人類提供了完成計(jì)算、存儲、處理、調(diào)度、管理和控制等操作必要的數(shù)字信息處理能力和支持服務(wù)，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和技術(shù)在多領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，給人們的生活帶來了便利，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)...
基于Vue的前端開發(fā)框架的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)分析 【摘要】近年來，伴隨Web前端技術(shù)發(fā)展速度的不斷加快，用戶對產(chǎn)品的性能及應(yīng)用提出了多元化的要求，加大了前端開發(fā)難度。為了科學(xué)地解決前端在開發(fā)環(huán)節(jié)存在的維護(hù)難、可擴(kuò)展性低、代碼重用性低等問題，合理提升開發(fā)效率，有效進(jìn)行框架開發(fā)成為必然趨勢...
5G通信網(wǎng)絡(luò)中大數(shù)據(jù)智能化的應(yīng)用 【摘要】文章討論了5G通信網(wǎng)絡(luò)中大數(shù)據(jù)智能化應(yīng)用的重要性和面臨的挑戰(zhàn)。首先，介紹了大數(shù)據(jù)技術(shù)對5G通信網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的分類整合和云計(jì)算技術(shù)對物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備的作用。其次，討論了在5G通信網(wǎng)絡(luò)中實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)智能化應(yīng)用的困難，并提出了應(yīng)對策略。詳細(xì)介紹了...
新時期對計(jì)算機(jī)大數(shù)據(jù)與云計(jì)算網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的思考 【摘要】計(jì)算機(jī)大數(shù)據(jù)是指由各種來源產(chǎn)生的大規(guī)模數(shù)據(jù)集合，這些數(shù)據(jù)具有高速度、多樣性和大容量的特點(diǎn)。對大數(shù)據(jù)的處理和分析對于挖掘信息和知識具有重要意義。云計(jì)算網(wǎng)絡(luò)技術(shù)具有高效的數(shù)據(jù)存儲、處理和傳輸能力，通過將計(jì)算資源和服務(wù)從本地轉(zhuǎn)移到云端...
虛擬機(jī)存儲熱遷移技術(shù)及SDRS資源平衡計(jì)劃 【摘要】隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及信息技術(shù)的迅速發(fā)展，大數(shù)據(jù)技術(shù)、人工智能以及物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)都得到了廣泛的應(yīng)用，對于大數(shù)據(jù)的管理與維護(hù)需要有效的手段與技術(shù)來實(shí)現(xiàn)。分布式服務(wù)器的數(shù)據(jù)管理，可以通過計(jì)算熱遷移來實(shí)現(xiàn)，但問題是計(jì)算熱遷移僅僅是在主機(jī)之間為虛...
人工智能背景下計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)控制研究 【摘要】隨著人工智能技術(shù)的快速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全面臨著新的挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的安全防御方法已經(jīng)無法有效應(yīng)對復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)威脅和攻擊手段。因此，探索如何利用人工智能技術(shù)來提高計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全性顯得尤為重要。文章對人工智能背景下的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)...

強(qiáng)化學(xué)生道德素養(yǎng)的實(shí)踐研究 【摘要】高中生道德素養(yǎng)研究是學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中遇到的新課題，既往研究主要集中在高中學(xué)生課余生活管理方面、心理健康狀況等，對學(xué)生的道德素養(yǎng)研究很少。因此，文章結(jié)合高中語文學(xué)科展開對學(xué)生道德素養(yǎng)的研究，并提出具體實(shí)施策略以供參考。【關(guān)鍵詞】 ...
新發(fā)展格局下中職會計(jì)事務(wù)專業(yè)提質(zhì)培優(yōu)的實(shí)踐探究 【摘要】隨著新發(fā)展格局的形成和推進(jìn)，中職教育面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在新的發(fā)展格局下，中職會計(jì)事務(wù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和要求也發(fā)生了變化。為了適應(yīng)新的發(fā)展需求，中職會計(jì)事務(wù)專業(yè)需要加強(qiáng)質(zhì)量提升和培優(yōu)實(shí)踐的探究。文章旨在通過實(shí)踐探究，探討如何提升...
職業(yè)院校實(shí)踐教學(xué)管理平臺開發(fā)與應(yīng)用研究 【摘要】文章以新疆巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)為例，對職業(yè)院校實(shí)踐教學(xué)管理平臺的開發(fā)和應(yīng)用進(jìn)行了研究。通過需求分析和系統(tǒng)設(shè)計(jì)，構(gòu)建了一個功能完善的平臺，用于支持學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)和教師的管理工作。經(jīng)過一段時間的實(shí)施和應(yīng)用效果評估，平臺取得...
基于創(chuàng)新素養(yǎng)培養(yǎng)的信息科技創(chuàng)客教育實(shí)踐 【摘要】這幾年，創(chuàng)客教育在全球范圍內(nèi)得到了廣泛的關(guān)注和推廣，成為當(dāng)下教育改革的熱點(diǎn)話題之一。如何將創(chuàng)客教育與初中信息科技教學(xué)相結(jié)合成為廣大教師需要思考的課題。文章對創(chuàng)客教育的含義進(jìn)行了分析，結(jié)合創(chuàng)客教育對學(xué)生的積極影響，從多元視角切入、...
基于主題語境的初中英語單元閱讀教學(xué)的實(shí)踐與思考 【摘要】當(dāng)下義務(wù)教育階段的英語教學(xué)往往偏重于工具性而忽略人文性，偏重基礎(chǔ)性而忽略實(shí)踐性與綜合性，仍然著力于破碎的知識點(diǎn)講解，一味追求高效地應(yīng)試，忽略了英語作為一門語言本應(yīng)被賦予的“文以載道”的教化功能。文章結(jié)合《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2...
中職焊接技術(shù)專業(yè)工學(xué)結(jié)合一體化課程開發(fā)的探索與實(shí)踐 【摘要】文章主要探討了中職焊接技術(shù)專業(yè)工學(xué)結(jié)合一體化課程開發(fā)的重要性及其在教學(xué)中的探索和實(shí)踐。首先，文章闡述了一體化課程開發(fā)的重要性，包括提升學(xué)生的實(shí)踐技能，強(qiáng)化理論與實(shí)踐的結(jié)合，以及提高教學(xué)效果。其次，通過設(shè)計(jì)焊接技術(shù)專業(yè)工學(xué)結(jié)合教學(xué)...

地方高校圖書館數(shù)字人文構(gòu)建路徑研究 【摘要】文章對數(shù)字人文的概念和發(fā)展脈絡(luò)進(jìn)行了梳理，分析了地方高校圖書館發(fā)展現(xiàn)狀及面臨的挑戰(zhàn)，探討了數(shù)字人文與地方高校圖書館的關(guān)系。并在此基礎(chǔ)上，提出了地方高校圖書館數(shù)字人文的構(gòu)建路徑，包括數(shù)據(jù)資源建設(shè)、數(shù)字化處理技術(shù)應(yīng)用和數(shù)字人文服務(wù)創(chuàng)...
電子信息工程技術(shù)在現(xiàn)代化工業(yè)中的應(yīng)用研究 【摘要】隨著科技的迅猛發(fā)展，電子信息工程技術(shù)已成為推動現(xiàn)代化工業(yè)進(jìn)步的重要驅(qū)動力。其在工業(yè)生產(chǎn)、管理及產(chǎn)品設(shè)計(jì)等方面的廣泛應(yīng)用，產(chǎn)生了生產(chǎn)效率提升、管理優(yōu)化及產(chǎn)品設(shè)計(jì)創(chuàng)新等諸多益處。然而，電子信息工程技術(shù)在應(yīng)用過程中也面臨技術(shù)更新速度快...
鄉(xiāng)村振興背景下貴州民族地區(qū)“三留守”問題研究 【摘要】 “三留守”問題指農(nóng)村兒童、老人、婦女因?yàn)榧彝ァ⒐ぷ?、子女教育或就醫(yī)等原因而“留守”在農(nóng)村，留守的時間長達(dá)半年以上，甚至數(shù)年不等，這種狀況稱之為“留守兒童”“留守老人”“留守婦女”等。這些留守人員形成了“三留守”群體，成為當(dāng)今鄉(xiāng)村...
學(xué)生運(yùn)算能力下降原因及對策研究 【摘要】初中生數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的培養(yǎng)是一項(xiàng)長期而復(fù)雜的任務(wù)。教師要充分認(rèn)識到增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)算能力的重要性，并將其有機(jī)滲透于日常的教學(xué)之中，不但要讓學(xué)生掌握如何準(zhǔn)確地運(yùn)算，也要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，只有這樣才能真正提升學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力，...
淺析小學(xué)科學(xué)教學(xué)方法選擇 【摘要】隨著教育的不斷發(fā)展和進(jìn)步，人們對科學(xué)教育的要求也越來越高。在現(xiàn)代社會中，科學(xué)技術(shù)已經(jīng)成為推動社會的重要力量之一，對于學(xué)生來說，掌握科學(xué)知識是個人成長的基礎(chǔ)。因此，如何提高小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)成了當(dāng)前亟待解決的問題。為了更好地滿足學(xué)生...
小學(xué)語文高年級口語交際有效教學(xué)策略研究 【摘要】隨著新課改的穩(wěn)步推進(jìn)，全面探索小學(xué)語文高年級口語交際實(shí)施有效教學(xué)的對策，已經(jīng)成為語文教師創(chuàng)新課堂教學(xué)組織模式、提升口語交際模塊教學(xué)水平和逐步培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力的主動選擇。文章立足口語交際模塊教學(xué)的基本現(xiàn)狀，就小學(xué)語文口語交際有...
以就業(yè)為導(dǎo)向的高職計(jì)算機(jī)教學(xué)模式優(yōu)化策略研究 【摘要】隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為人們生活中必不可少的一部分。社會對計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的需求也日益增多，這就要求高職院校在計(jì)算機(jī)教學(xué)過程中，要結(jié)合社會需求進(jìn)行專業(yè)課程的設(shè)置和改革。目前，在高職院校計(jì)算機(jī)專業(yè)的教學(xué)...
小學(xué)語文課堂高效快樂教學(xué)方法的探究 【摘要】伴隨著語文課程改革的不斷推進(jìn)與落實(shí)，高效快樂課堂的構(gòu)建越來越成為廣大教師重點(diǎn)關(guān)注和努力的方向。在此過程中，教師需要不斷優(yōu)化、更新自己的教學(xué)方式，拓展補(bǔ)足性內(nèi)容等，全面激發(fā)學(xué)生的興趣，優(yōu)化他們的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，為學(xué)生構(gòu)建出一個更加生動、...
基于信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0背景下幼兒園教育教學(xué)的應(yīng)用探究 【摘要】隨著社會經(jīng)濟(jì)與先進(jìn)技術(shù)的不斷發(fā)展，信息化平臺被越來越廣泛地運(yùn)用于各個行業(yè)之中，而且表現(xiàn)出了極高的運(yùn)用價(jià)值。作為教育工作者，幼兒教師也應(yīng)與時俱進(jìn)，探索技術(shù)所延伸出來的各種工具與平臺，實(shí)現(xiàn)教育的整合，發(fā)揮出其本身形、聲、色、光融合的...
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生獨(dú)立思考能力培養(yǎng)探究 【摘要】小學(xué)階段是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的基礎(chǔ)階段，在開展數(shù)學(xué)教學(xué)時，教師應(yīng)將學(xué)生放在課堂的主體地位，合理培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和獨(dú)立思考能力。就數(shù)學(xué)這一學(xué)科來說，其內(nèi)容具有一定的抽象性和邏輯性，如果教師在教學(xué)過程中只采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式，很容易使學(xué)生...
小學(xué)數(shù)學(xué)問題情境教學(xué)的應(yīng)用 【摘要】在數(shù)學(xué)教學(xué)中，問題是引導(dǎo)學(xué)生深入思考的關(guān)鍵，也是逐步養(yǎng)成數(shù)學(xué)思維的重要路徑。尤其是在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，通過問題與情境的結(jié)合，能夠讓學(xué)生獲得真實(shí)情境的刺激，進(jìn)而產(chǎn)生數(shù)學(xué)探索的興趣及熱情，實(shí)現(xiàn)深度學(xué)習(xí)、深度發(fā)展的目標(biāo)。文章將圍繞數(shù)學(xué)問...

大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 【摘要】大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂茖W(xué)素養(yǎng)的重要途徑。傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式存在著內(nèi)容重復(fù)、缺乏創(chuàng)新、與理論脫節(jié)等問題，影響了學(xué)生的良好發(fā)展。文章針對這些問題，探討了如何在大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，具體包括貫徹高水平教...
地方高師院校數(shù)學(xué)師范生職業(yè)發(fā)展調(diào)查與培養(yǎng)研究 【摘要】地方高師院校是我國培育基礎(chǔ)教育師資的重要力量。師范專業(yè)教育質(zhì)量高低、畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展水平，是檢驗(yàn)師范專業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ暮诵膬?nèi)容，也是衡量學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)。通過對鞍山師范學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)2015—2017屆畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展?fàn)?..
淺析小學(xué)科學(xué)教學(xué)中育人途徑的探索 【摘要】在核心素養(yǎng)視域下，小學(xué)科學(xué)教學(xué)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)各單元知識之間的聯(lián)合性，運(yùn)用有效的教學(xué)方式增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與知識整合能力。在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)以綜合運(yùn)用多元化的教學(xué)方式為前提，促進(jìn)學(xué)生對科學(xué)知識的有效運(yùn)用，在增強(qiáng)學(xué)生科學(xué)意識的基礎(chǔ)...
基于高中信息技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究 【摘要】現(xiàn)階段，在高中信息技術(shù)課程教學(xué)過程中，教師需完成對人才的創(chuàng)新培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的核心素養(yǎng)能力，開發(fā)多元化的人才培養(yǎng)模式，提高學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)效率。文章分析了高中信息技術(shù)學(xué)科創(chuàng)新人才培養(yǎng)的原則，對當(dāng)前高中信息技術(shù)課程教學(xué)過程中存在的問題...
技工教育中高職銜接人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐 【摘要】中高職銜接人才培養(yǎng)模式，是建立健全現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)高技術(shù)、高素質(zhì)的職業(yè)技術(shù)人才的行之有效的方法。文章以廣西電子高級技工學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)模式為例，從目前技工教育中高職銜接人才培養(yǎng)模式的現(xiàn)狀出發(fā)，對其中出現(xiàn)的一些...

“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高職院校輔導(dǎo)員思政工作優(yōu)化方法探討 【摘要】得益于互聯(lián)網(wǎng)的全面普及，當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活方式發(fā)生了翻天覆地的變革，但也有部分學(xué)生的價(jià)值觀念在開放化、多元化的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中受到一定沖擊。高校要想推進(jìn)立德樹人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，需明確“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下思政工作實(shí)施的必要性，提高輔導(dǎo)員對...
信息化背景下提升高校思政教育教學(xué)質(zhì)量研究 【摘要】在教育信息化改革的時代大背景下，教育事業(yè)已經(jīng)不能脫離信息化發(fā)展而單獨(dú)前進(jìn)，需要主動與互聯(lián)網(wǎng)和信息化技術(shù)相融合，用好信息化技術(shù)，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、云課件、網(wǎng)絡(luò)教育資源等在高校思政教育工作中的作用。高校應(yīng)當(dāng)合理地利用信息化背景下與高校...
初中歷史教學(xué)中滲透德育研究 【摘要】新形勢下的教育要將立德樹人的教育理念貫徹到各個學(xué)科，初中歷史學(xué)科也不例外。文章首先對初中歷史教學(xué)與德育的關(guān)系進(jìn)行研判，再結(jié)合初中歷史教學(xué)德育滲透的經(jīng)驗(yàn)，歸納初中歷史教學(xué)中德育滲透的方法，希望可以更好地發(fā)揮初中歷史學(xué)科的育人效能。...
理工科高校思政課程評價(jià)體系構(gòu)建研究 【摘要】思想政治教育理論課是我國進(jìn)行思想政治教育的主要渠道，也是貫徹、落實(shí)“立德樹人”育人任務(wù)的關(guān)鍵性課程。在理工科高?！爸乩磔p文”的大環(huán)境中，思政課程發(fā)揮的教育引領(lǐng)作用顯得尤為重要。高校思政課程應(yīng)該如何評價(jià)、怎么評價(jià)、評價(jià)什么，一直是...
大學(xué)物理教學(xué)中課程思政教學(xué)探索 【摘要】文章以轉(zhuǎn)動慣量概念的教學(xué)為例，闡述如何在大學(xué)物理教學(xué)過程中融入課程思政元素。轉(zhuǎn)動慣量作為剛體轉(zhuǎn)動中的重要概念，教師可在課程中通過設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與視頻引入，采用基于物理事實(shí)引入的以物理過程為依托的引導(dǎo)探究式教學(xué)模式。課程中在例題設(shè)計(jì)方面...
“課程思政”視角下中職信息技術(shù)課程教學(xué)改革探究 【摘要】課程思政是指將思想政治教育寓于、融入專業(yè)課、通識課的教育實(shí)踐活動，是“隱性思想政治教育”理念在課程教學(xué)中的具體體現(xiàn)和呈現(xiàn)。文章從信息技術(shù)課程思政概念、現(xiàn)狀、實(shí)踐路徑等方面入手，對中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)課程思政進(jìn)行教學(xué)改革探究，以期...
高職輔導(dǎo)員思政教育與學(xué)生日常管理融合的路徑探析 【摘要】高職輔導(dǎo)員需要承擔(dān)一定的思政教育責(zé)任，還要負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行日常管理，因此，在大思政背景下，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)將思政教育融入學(xué)生日常管理工作中。出于這一目的，文章以高職輔導(dǎo)員思想政治教育與學(xué)生日常管理為研究對象，探討兩者融合的基本路徑。【...

大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中物理規(guī)律的探索 【摘要】實(shí)驗(yàn)在物理學(xué)中具有奠基性的地位，物理規(guī)律是由實(shí)驗(yàn)探索而來的，現(xiàn)代物理學(xué)體系也是從伽利略開創(chuàng)實(shí)驗(yàn)體系開始的。文章以電磁理論為例，介紹了在大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中如何通過實(shí)驗(yàn)探索電磁理論的本質(zhì)和規(guī)律。通過實(shí)驗(yàn)，學(xué)生可以直觀地感受到電磁場的...
高中語文國學(xué)經(jīng)典文化教育對發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的影響 【摘要】國學(xué)在廣義上指的是中國歷代的文化傳承和學(xué)術(shù)記載，涉及含有國家文化與藝術(shù)特征的各類學(xué)科；狹義上則指的是中國古代學(xué)說，以先秦諸子的思想，包括儒家思想、道家思想、墨家思想等。這些國學(xué)經(jīng)典文化蘊(yùn)含的豐富思想，在當(dāng)前素質(zhì)教育背景下對于落實(shí)...
勞動教育融入初中體育教學(xué)的創(chuàng)新模式探析 【摘要】隨著時代的快速變革和發(fā)展，社會對當(dāng)代青年人的綜合素質(zhì)提出了更高的要求和標(biāo)準(zhǔn)，涉及知識教育和素質(zhì)教育等各方面的內(nèi)容。初中生的身體素質(zhì)和知識儲備都處于較為快捷的發(fā)展時期，需要教師加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)。初中體育教學(xué)關(guān)系學(xué)生身體素質(zhì)，并且能夠鍛...
五育并舉下初中化學(xué)教育與勞動教育相融合的策略分析 【摘要】化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和形成規(guī)律的基礎(chǔ)科學(xué)。隨著基礎(chǔ)教育從傳統(tǒng)教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育，教師需要對初中化學(xué)教育進(jìn)行更詳細(xì)的研究，并將其與勞動教育相結(jié)合，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。在五育并舉理念下，將初中化學(xué)教育與勞動教育相結(jié)合，不僅豐...
基于大單元設(shè)計(jì)的高中生物教學(xué)策略研究 【摘要】大單元教學(xué)對教師提出了更高的要求，可以使教師加深對學(xué)科本質(zhì)的理解。大單元教學(xué)是從知識走向素養(yǎng)的橋梁，使知識具有系統(tǒng)性，使學(xué)生在知識構(gòu)建中形成高中生物學(xué)科核心素養(yǎng)。文章首先闡述了高中生物大單元教學(xué)的內(nèi)涵和特點(diǎn)，然后論述了實(shí)施大單元...
網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時代財(cái)務(wù)會計(jì)管理存在的問題及對策研究 【摘要】經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動網(wǎng)絡(luò)科技進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展能為財(cái)務(wù)會計(jì)管理帶來更為廣闊的發(fā)展空間和更加清晰的創(chuàng)新方向。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時代下，財(cái)務(wù)會計(jì)管理這項(xiàng)工作中，計(jì)算機(jī)技術(shù)、科學(xué)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等融合得更為深入，在這一系列先進(jìn)技術(shù)作用下，財(cái)務(wù)會計(jì)工作有效...

“雙減”政策背景下小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建策略 【摘要】 “雙減”政策的實(shí)施，對小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提出了更高的要求，傳統(tǒng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式已無法完全滿足學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需求，如何構(gòu)建高效課堂是“雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教師面臨的主要挑戰(zhàn)。文章將結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)現(xiàn)狀，分析“雙減”政策背景下小學(xué)...
多文本閱讀課內(nèi)外結(jié)合“1+X”教學(xué)模式構(gòu)建 【摘要】閱讀能力的培養(yǎng)和提升是一個漫長的過程，需要閱讀者的大量閱讀實(shí)踐和積累。新課程標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生的閱讀量提出了具體要求，教師在教育活動中要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣、拓寬他們的閱讀視野、增加閱讀量?；诖耍恼路治隽巳绾螛?gòu)建多文本閱讀課內(nèi)外結(jié)...
基于數(shù)字化學(xué)習(xí)的初中信息科技創(chuàng)客教育實(shí)踐與思考 【摘要】信息科技的普及和應(yīng)用已經(jīng)對初中學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。教師對數(shù)字工具的整合運(yùn)用，能使學(xué)生的信息科技創(chuàng)客教育變得更加豐富多彩且具有趣味性。創(chuàng)客教育是一種以創(chuàng)新和實(shí)踐為核心的教育方法，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力、解決問題能力和合...
利用數(shù)字媒體藝術(shù)助力提升初中美術(shù)課堂效率 【摘要】數(shù)字化時代，數(shù)字媒體藝術(shù)迅速發(fā)展，成為教育領(lǐng)域的一種有力工具，其美術(shù)課堂中的運(yùn)用也成為必然趨勢。對于初中美術(shù)課堂而言，利用數(shù)字媒體藝術(shù)是提升課堂效率、優(yōu)化學(xué)習(xí)體驗(yàn)行之有效的途徑之一。文章就如何充分利用數(shù)字媒體藝術(shù)來提高初中美術(shù)課...
“雙減”背景下初中生物教學(xué)改革的路徑選擇 【摘要】初中生物教學(xué)改革的基本實(shí)踐思路就是培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的生物學(xué)科核心素養(yǎng)，教師通過鼓勵學(xué)生針對生物學(xué)科知識進(jìn)行獨(dú)立的思索解答，客觀上實(shí)現(xiàn)增進(jìn)師生溝通、減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)以及調(diào)動學(xué)習(xí)熱情等目標(biāo)。在當(dāng)前生物課改深入實(shí)施的環(huán)境下，“雙減”政策已經(jīng)深...
元宇宙與AI深度融合教育模式改革 【摘要】文章討論了元宇宙和人工智能（AI）在教育模式改革中的融合，分析其定義和演變，當(dāng)前教育存在的問題和未來教育模式改革的理論基礎(chǔ)，描述了人工智能和元宇宙在教育領(lǐng)域融合的技術(shù)優(yōu)勢，如沉浸式互動學(xué)習(xí)、個性化教學(xué)和開放共享教育等?；诖耍?..
移動辦公產(chǎn)品的多元化應(yīng)用研究 【摘要】隨著互聯(lián)網(wǎng)和移動技術(shù)的發(fā)展，越來越多的企業(yè)和個人選擇使用移動設(shè)備進(jìn)行辦公。移動辦公產(chǎn)品如智能手機(jī)、平板電腦和移動應(yīng)用程序等，可以為用戶提供更加便捷和高效的工作方式。研究移動辦公產(chǎn)品的多元化應(yīng)用，可以推動辦公方式的創(chuàng)新和變革，促進(jìn)...
中職生成長關(guān)鍵事件親子溝通策略研究 【摘要】中職生成長過程中的關(guān)鍵事件往往對個體的發(fā)展產(chǎn)生重要影響，在中職生成長關(guān)鍵事件中積極探索并系統(tǒng)科學(xué)地構(gòu)建有效的親子溝通策略，將有利于家長及時更新教育理念，提升親子溝通的能力及教養(yǎng)效能。親子雙方在良好溝通氛圍中，秉承成長型思維，聚焦...

探析大數(shù)據(jù)對科技館科普服務(wù)工作的提升作用 【摘要】隨著科技的不斷發(fā)展和進(jìn)步，大數(shù)據(jù)技術(shù)在各個領(lǐng)域的應(yīng)用日益廣泛，科技館作為科學(xué)知識普及教育的重要載體，逐漸意識到大數(shù)據(jù)的潛力和作用。大數(shù)據(jù)為科技館提供了豐富的信息，可以幫助科技館更好地了解訪客需求、優(yōu)化展示內(nèi)容、提升訪客參觀體驗(yàn)。...
高職學(xué)生體能訓(xùn)練運(yùn)動損傷康復(fù)手段及預(yù)防策略 【摘要】就身體的發(fā)展階段特點(diǎn)而言，高職學(xué)生的身體素質(zhì)正處于發(fā)展的高峰期。在這一時期，通過科學(xué)全面地鍛煉，學(xué)生的身體、心理都能夠得到健康的發(fā)展?，F(xiàn)階段，國家強(qiáng)調(diào)學(xué)生自由、全面發(fā)展，在此背景下，學(xué)生的身體素質(zhì)發(fā)展水平受到了高度的重視。當(dāng)前，...
隱性教育視角下加強(qiáng)大學(xué)生地方優(yōu)秀文化培育的路徑探究 【摘要】地方優(yōu)秀文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根本，集中體現(xiàn)了當(dāng)?shù)厝嗣竦娘L(fēng)俗習(xí)慣、文化特色、傳統(tǒng)手藝等，為高校大學(xué)生文化自信自強(qiáng)的培養(yǎng)提供了多元化的、特色的、趣味性的現(xiàn)實(shí)題材。因此，結(jié)合地方優(yōu)秀文化特點(diǎn)，從隱性教育途徑培育大學(xué)生地方優(yōu)秀文化，...
巧用“國家中小學(xué)智慧教育平臺”打造高效語文教學(xué) 【摘要】課堂是學(xué)校教育教學(xué)的“主陣地”，課堂教學(xué)開展實(shí)施的優(yōu)劣決定了學(xué)校教育質(zhì)量的高低。隨著“雙減”政策的出臺、《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的頒布，以及教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略的實(shí)施，對中小學(xué)教師課堂教學(xué)的開展提出了新的要求，需要教師...
中職學(xué)校心理健康教育中積極心理學(xué)的應(yīng)用探究 【摘要】積極心理學(xué)源自西方，主要針對心理學(xué)展開研究，與傳統(tǒng)的心理學(xué)所關(guān)注的心理問題與心理疾病大不相同。積極心理學(xué)主要是以學(xué)生健康心理研究為基礎(chǔ)，確?？梢越鉀Q學(xué)生存在的問題。文章主要從中職學(xué)校心理健康教育中積極心理學(xué)的應(yīng)用進(jìn)行探究，在教育...
《桃花源記》與《小石潭記》的審美比較閱讀 【摘要】隨著群文閱讀理念的推行，傳統(tǒng)的文言文教學(xué)課堂正逐步得到改善。文言文單篇教學(xué)存在逐字逐句教學(xué)、課堂氛圍枯燥乏味、缺乏美感等現(xiàn)象，急需優(yōu)化教學(xué)策略?！短一ㄔ从洝泛汀缎∈队洝肥俏馁|(zhì)兼美的古代山水游記名篇，是語文教材中歷史悠久的篇目。...
新課標(biāo)理念下群文閱讀與審美教育深度融合的策略探究 【摘要】新課標(biāo)理念下，群文閱讀與審美教育深度融合教學(xué)可采取“教學(xué)目標(biāo)確定—活動任務(wù)設(shè)計(jì)—課堂教學(xué)呈現(xiàn)—課后反思增刪”策略，以終為始，瞄準(zhǔn)素養(yǎng)，定向?qū)徝?，呈現(xiàn)逆向設(shè)計(jì)之美。立足核心素養(yǎng)，以美育為目標(biāo)，扣標(biāo)取法，設(shè)計(jì)任務(wù)活動，在群文閱讀與比...