基于高中信息技術學科核心素養(yǎng)的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究

【摘 要】 現(xiàn)階段，在高中信息技術課程教學過程中，教師需完成對人才的創(chuàng)新培養(yǎng)，增強學生的核心素養(yǎng)能力，開發(fā)多元化的人才培養(yǎng)模式，提高學生的綜合學習效率。文章分析了高中信息技術學科創(chuàng)新人才培養(yǎng)的原則，對當前高中信息技術課程教學過程中存在的問題進行論證、探索，對現(xiàn)階段高中信息技術課程培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的關鍵模式進行研學、探討，分別對PBL、混合式教育培養(yǎng)模式、小組教學模式進行探究，旨在提高學生的學習效率。（剩余4823字）