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【摘 要】 隨著教育的不斷發(fā)展和進(jìn)步,人們對科學(xué)教育的要求也越來越高。在現(xiàn)代社會中,科學(xué)技術(shù)已經(jīng)成為推動社會的重要力量之一,對于學(xué)生來說,掌握科學(xué)知識是個人成長的基礎(chǔ)。因此,如何提高小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)成了當(dāng)前亟待解決的問題。為了更好地滿足學(xué)生的需求,教師需要采用更加有效的教學(xué)方法。文章旨在探討小學(xué)科學(xué)教學(xué)方法的選擇問題,通過分析不同教學(xué)方法的特點(diǎn)和優(yōu)缺點(diǎn),希望能為中小學(xué)教師提供一些參考意見和建議。(剩余4733字)
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