知識文庫

2024年20期

收藏成功

微博空間微信

類型

半月刊

類別

學(xué)術(shù)

定價(jià)

促銷信息

全年訂閱更優(yōu)惠!

￥20.00 ￥12.00

原貌版試讀單本購買

融入龍江文化元素的職業(yè)教育教材開發(fā)策略探討 隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和文化多樣性的增強(qiáng)，地方文化在職業(yè)教育中的融合已成為教育改革的關(guān)鍵方向。本文以龍江文化為例，深入探討了其在職業(yè)教育教材中的應(yīng)用現(xiàn)狀及其所面臨的挑戰(zhàn)，并提出了一系列切實(shí)可行的戰(zhàn)略與對策。文章首先系統(tǒng)梳理了龍江文化的歷史脈絡(luò)和...
優(yōu)秀本土文化與園本主題教育的融合與實(shí)踐 隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，園本主題教育在幼兒園教育中扮演著重要角色，而本土文化作為民族精神的重要組成部分，其在園本教育中的融合與實(shí)踐具有重要意義。本文旨在探討如何將優(yōu)秀的本土文化元素與園本主題教育相結(jié)合，為幼兒提供更具地域特色和民族特色的教育環(huán)境...
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在中職語文教學(xué)中的融入路徑探索 在浩瀚的中華文化長河中，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以其獨(dú)特的魅力與深厚的底蘊(yùn)，成為中華民族生生不息的精神支柱。中職語文教學(xué)作為傳承文化、培育人才的重要陣地，肩負(fù)著將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入教學(xué)、滋養(yǎng)學(xué)生心靈的使命。本文將基于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在中職語文教學(xué)中的...
中職語文教學(xué)中寫作能力培養(yǎng)的有效策略 隨著我國教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，中職教育作為培養(yǎng)技能型人才的重要陣地，其語文教學(xué)改革日益受到廣泛關(guān)注，其中寫作能力的培養(yǎng)作為語文教學(xué)的核心內(nèi)容，不僅關(guān)系到學(xué)生語言素養(yǎng)的提升，更關(guān)乎學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和職業(yè)生涯的發(fā)展。國家相關(guān)政策文件對中職教育提...
高校非藝術(shù)類學(xué)生音樂藝術(shù)教育模式創(chuàng)新實(shí)踐研究 百年樹人，教育為本，高校大學(xué)生是社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。德智體美勞全面發(fā)展是黨和國家對大學(xué)生的殷切希望。藝術(shù)教育的本質(zhì)核心是美育，以培養(yǎng)全面發(fā)展的人為目的。本文從高校非藝術(shù)類學(xué)生的音樂藝術(shù)教育現(xiàn)狀、音樂藝術(shù)教育的意義、實(shí)踐創(chuàng)新的舉措等方面...
高校學(xué)前教育專業(yè)兒童音樂劇課程構(gòu)建研究 在我國培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)前師資的重要基地是高校學(xué)前教育專業(yè)，它肩負(fù)著為社會(huì)輸送具備較高人文素養(yǎng)，擁有扎實(shí)學(xué)科功底、突出專業(yè)能力、深厚教育情懷的學(xué)前教育專業(yè)優(yōu)質(zhì)人才的歷史重任。然而當(dāng)前高校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的教師綜合素質(zhì)存在諸多短板，主要表現(xiàn)為審美意識...
核心素養(yǎng)視角下小學(xué)語文大單元教學(xué)策略 相較于傳統(tǒng)化單篇教學(xué)，大單元教學(xué)的優(yōu)勢更加明顯，大單元教學(xué)更加關(guān)注單元知識與素材之間的整合，轉(zhuǎn)變了以往碎片化教學(xué)模式，以便于學(xué)生經(jīng)過大單元學(xué)習(xí)，在充分、整體地掌握單元知識的同時(shí)，能夠深入理解單元主題內(nèi)容，促進(jìn)其學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。鑒于此，本文主...
基于課程改革背景下的初中語文讀寫結(jié)合教學(xué)探析 1 基于課程改革背景下讀寫結(jié)合在初中語文教學(xué)中的重要意義 1.1 激發(fā)學(xué)生閱讀的主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)習(xí)效率的提高閱讀不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)語文課程的重要環(huán)節(jié)，還是學(xué)生積累基礎(chǔ)知識、拓寬視野的一個(gè)重要途徑。學(xué)生在閱讀過程中通過接觸多種體裁的文章，不僅能夠...
聚焦“三融合”教學(xué)理念實(shí)施中職音樂跨學(xué)科教學(xué) 音樂作為一門綜合性藝術(shù)學(xué)科，與其他學(xué)科之間存在著天然的聯(lián)系與互動(dòng)。在中職教育領(lǐng)域，跨學(xué)科教學(xué)已經(jīng)被認(rèn)為是一種創(chuàng)新的教學(xué)方法，可以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?；诖?，本文將聚焦“三融合”教學(xué)理念實(shí)施中職音樂跨學(xué)科教學(xué)的方法，探討如何在音樂教學(xué)中融入跨學(xué)...
新時(shí)期高職數(shù)學(xué)文化選修課程中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng) 新時(shí)期教育環(huán)境下各界對高職教育關(guān)注度進(jìn)一步提升。加之受職業(yè)教育改革的影響，且“雙高計(jì)劃”的啟動(dòng)與應(yīng)用以及高職院校辦學(xué)越加深入化影響，以往高職采用的傳統(tǒng)數(shù)學(xué)教學(xué)方式逐漸難以滿足高質(zhì)量教育目標(biāo)的發(fā)展需求。因此為順應(yīng)教育變革以及高職人才培養(yǎng)需求，...

以看促思在初中英語教學(xué)中的實(shí)踐初探 《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》對“看” （viewing）語言技能的提出，為初中英語閱讀教學(xué)提供了新的思路。本文基于“看”與思維品質(zhì)契合的理論依據(jù)，結(jié)合初中英語教學(xué)實(shí)踐，從縱向深度透視圖片內(nèi)涵、橫向多維審視圖片內(nèi)容、積極顯化觀之結(jié)...
綠色化學(xué)理念下的高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)途徑窺探 綠色化學(xué)是一種可持續(xù)發(fā)展的理念，旨在減少或消除對環(huán)境和人類健康造成的負(fù)面影響。高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)驗(yàn)技能的重要途徑。本文旨在探討如何在綠色化學(xué)理念的指導(dǎo)下進(jìn)行高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，以減少對環(huán)境的污染和提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)安全意識。 ...
創(chuàng)新農(nóng)村寄宿制學(xué)校管理模式 本文旨在探討創(chuàng)新農(nóng)村寄宿制學(xué)校管理模式的策略。首先概述了寄宿制學(xué)校管理模式的基本概念，強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新管理模式的必要性。隨后，分析了農(nóng)村寄宿制學(xué)校管理模式面臨的主要挑戰(zhàn)，包括管理理念落后、師資力量薄弱、管理手段簡單粗暴以及家校合作不足等問題。為了...
初中歷史教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)初探 初中階段正處于學(xué)生思維開拓的重要時(shí)期，問題意識的培養(yǎng)對學(xué)生的思維能力提升具有極為重要的作用，學(xué)生能否對知識產(chǎn)生好奇心并通過思考提出與之相關(guān)的問題，成為是否可以有效培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的關(guān)鍵。然而，教師在歷史教學(xué)實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生問題意識存在諸多問題...
認(rèn)識高中體育教學(xué)中終身體育意識的培養(yǎng)策略 身體是革命的本錢，沒有一個(gè)健康的身體，從事任何活動(dòng)都會(huì)受到阻礙，甚至連最基本的日常生活都難以順利進(jìn)行，更遑論以高度專注的狀態(tài)投入。尤其是對于學(xué)生而言，在全面發(fā)展素質(zhì)教育的時(shí)代，人們不僅對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有著高要求，對學(xué)生的身體健康也有了高標(biāo)準(zhǔn)...
解密高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 在當(dāng)今高速發(fā)展的社會(huì)中，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)成為教育改革的重要目標(biāo)之一。學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)不僅有助于提高他們的化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)，還能促進(jìn)其全面發(fā)展和未來職業(yè)規(guī)劃。立足新高考背景，結(jié)合高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)思考如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，是每一名...
小初銜接過程中學(xué)生不適應(yīng)現(xiàn)象的調(diào)查分析及實(shí)踐 小學(xué)和中學(xué)既有各自學(xué)段的特點(diǎn)，又存在相通之處。通過本次調(diào)查，旨在發(fā)現(xiàn)學(xué)生在小初銜接階段存在的困難，分析對學(xué)生不適應(yīng)現(xiàn)象的影響。為減少學(xué)生不適應(yīng)現(xiàn)象的出現(xiàn)，提高小學(xué)與初中多層面的銜接性，提升學(xué)生在小初銜接過程中的幸福感和獲得感做出努力。 1 ...

關(guān)于高職院校食品與生物專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索 高職院校是為國家為社會(huì)培養(yǎng)出高水平技能實(shí)踐人才和大國工匠的主要基地，結(jié)合當(dāng)前各大高校對于教育教學(xué)改革的推動(dòng)大背景，越來越多的高職院校開始展開雙創(chuàng)教育培訓(xùn)以及人才培養(yǎng)模式的研究探索，為了推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能夠更高效地開展，本文主要是以食品和生物專業(yè)...
微課在高職教學(xué)改革中的應(yīng)用研究 近年來，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，微課作為一種靈活、便捷的在線教學(xué)形式，逐漸引起了高職教學(xué)改革的廣泛關(guān)注。微課以其短時(shí)、高效的特點(diǎn)，為高職教育提供了新的教學(xué)方式。然而，微課在高職教學(xué)中的應(yīng)用仍然面臨諸多挑戰(zhàn)和問題。本論文旨在通過對微課在高職教...
中高職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)融合教育師資培養(yǎng)課程體系研究 學(xué)前融合教師的綜合素養(yǎng)是影響學(xué)前教育發(fā)展的重要因素，在教學(xué)時(shí)應(yīng)該結(jié)合當(dāng)前的教學(xué)發(fā)展趨勢，了解教學(xué)的需求，能夠從多角度完善教育知識系統(tǒng)，全方位優(yōu)化師資力量。中高職學(xué)前教育專業(yè)融合教育師資培養(yǎng)課程體系的設(shè)計(jì)，為學(xué)前教育融合教育師資培養(yǎng)提供有力支...
立德樹人背景下中職電商學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)策略研究 根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》等文件的要求，要堅(jiān)持立德樹人、德技并修，推動(dòng)思想政治教育與技術(shù)技能培養(yǎng)融合統(tǒng)一；堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作，推動(dòng)形成產(chǎn)教良性互動(dòng)、校企優(yōu)勢互...
高職英語教育與心理健康教育的融合研究 隨著社會(huì)的快速發(fā)展，對高職人才的要求也越來越高。高職英語教育作為培養(yǎng)國際化人才的重要途徑，其重要性不言而喻。然而，在高職英語教育中往往忽視了學(xué)生心理健康的重要性。為了更好地滿足社會(huì)對高職英語人才的需求，本研究主要探討高職英語教育與心理健康教...
虛擬仿真實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)在高職醫(yī)學(xué)院校細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的應(yīng)用 細(xì)胞生物學(xué)是現(xiàn)代生命科學(xué)的前沿學(xué)科之一，是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的一門重要課程，其實(shí)驗(yàn)教學(xué)對于學(xué)生掌握細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力具有重要意義。然而，傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在諸多不足，如實(shí)驗(yàn)資源有限、實(shí)驗(yàn)操作風(fēng)險(xiǎn)高、教學(xué)效果差等問題。虛擬仿真實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)...
論基于自我教育的高職新生入學(xué)教育路徑 隨著高等教育的大眾化，高職院校在人才培養(yǎng)中的地位日益凸顯。新生入學(xué)教育是引導(dǎo)學(xué)生順利適應(yīng)和完成身份角色轉(zhuǎn)換的重要舉措，對學(xué)生未來的學(xué)習(xí)與成長意義重大。然而，目前高職院校新生入學(xué)教育還存在諸如內(nèi)容針對性不強(qiáng)、方式較為單一、忽視學(xué)生自主性等問題...
基于產(chǎn)教融合的新型數(shù)字化教材開發(fā)建設(shè)研究 在大數(shù)據(jù)和產(chǎn)教融合的背景下，高職高專教材數(shù)字化需求日漸迫切，作為已列入“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材的《生態(tài)環(huán)境法》，升級轉(zhuǎn)型為數(shù)字化教材具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。本文立足于產(chǎn)教融合教學(xué)實(shí)踐，探討了新型數(shù)字化教材《生態(tài)環(huán)境法》開發(fā)建設(shè)的技術(shù)路徑，...
高職就業(yè)指導(dǎo)課程的困境與出路 本文聚焦于高職教育體系中就業(yè)指導(dǎo)課程所面臨的如內(nèi)容設(shè)置、教學(xué)方法、實(shí)際效用等方面存在的問題，引入了“知行意”三階段教學(xué)法，該教學(xué)法強(qiáng)調(diào)知識學(xué)習(xí)（知）、技能訓(xùn)練（行）與復(fù)盤提升（意）的有機(jī)結(jié)合。通過案例分析與實(shí)證研究，論證了“知行意”三階段教...
淺析職業(yè)院校防災(zāi)減災(zāi)技術(shù)專業(yè)實(shí)現(xiàn)立德樹人的有效途徑 在教育改革工作有序推進(jìn)下，應(yīng)急管理類專業(yè)逐漸成為熱門專業(yè)，以培養(yǎng)通專融合、能力過硬、素質(zhì)良好的復(fù)合型人才為目標(biāo)，為建設(shè)和諧穩(wěn)定的社會(huì)作出貢獻(xiàn)。其中防災(zāi)減災(zāi)技術(shù)專業(yè)屬于重點(diǎn)專業(yè)之一，是職業(yè)院校的新興專業(yè)，須依據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，全面落實(shí)并實(shí)現(xiàn)...

共生理論視域下“一站式”學(xué)生社區(qū)發(fā)展路徑探究 “一站式”學(xué)生社區(qū)是適應(yīng)新形勢新情況、加強(qiáng)高校治理體系和思想政治工作的應(yīng)有之義?！耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)建設(shè)過程中面臨著角色定位模糊和治理能力不足、合力尚未凝聚和關(guān)系有待深入、持續(xù)動(dòng)力不夠和有待強(qiáng)化等問題?；诠采碚?，本文致力于從共生單元的聯(lián)動(dòng)...
推動(dòng)“雙高”型環(huán)保人才培養(yǎng)的環(huán)境影響評價(jià)課程創(chuàng)新與改革 環(huán)境問題和環(huán)境污染，直逼人類健康和生存。全社會(huì)對環(huán)境保護(hù)呼聲越來越高，需要大量有過硬技術(shù)能力、能忠于環(huán)保事業(yè)的一流人才。環(huán)評工作能力和素養(yǎng)是“雙高”型環(huán)保一流人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。環(huán)境影響評價(jià)課程是學(xué)生從事環(huán)評工作和環(huán)評工程師考核的基礎(chǔ)。課程...
高等數(shù)學(xué)課程信息化教學(xué)的研究 “互聯(lián)網(wǎng)+教育”是現(xiàn)如今教育行業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要趨勢，將信息技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)的過程中，能夠有效地改善傳統(tǒng)教學(xué)模式下沉悶的教學(xué)氛圍，給教師和學(xué)生帶來全新的課堂體驗(yàn)，提高課堂教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生的吸引力，教師也能夠在信息技術(shù)的幫助下有效地提高教學(xué)質(zhì)量...
數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境下大學(xué)生英語綜合能力的培養(yǎng)措施 英語是世界上最重要的語言之一，在全球化的今天，它的重要性是毋庸置疑的。在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，數(shù)字教育已經(jīng)成為教育領(lǐng)域不可或缺的一部分，特別是對于英語教學(xué)而言，數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境為大學(xué)生全面發(fā)展英語綜合能力提供了廣闊的平臺(tái)和個(gè)人發(fā)展空間。因此...
基于MOOC、雨課堂和超星學(xué)習(xí)通的混合式教學(xué)創(chuàng)新與實(shí)踐 建設(shè)法規(guī)課程作為土木工程專業(yè)的核心課程之一，在實(shí)際教學(xué)過程中存在課時(shí)少且課程內(nèi)容龐雜枯燥，傳統(tǒng)教學(xué)教師“滿堂灌”、學(xué)生“死記硬背”導(dǎo)致課程目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)的“痛點(diǎn)”。針對教學(xué)“痛點(diǎn)”，課程團(tuán)隊(duì)依托中國大學(xué)MOOC資源、雨課堂和超星學(xué)習(xí)通等現(xiàn)代信...
基于圖式理論的商務(wù)漢語閱讀教學(xué) 在商務(wù)漢語的教學(xué)中，商務(wù)漢語閱讀教學(xué)的教學(xué)理論和實(shí)踐的研究與認(rèn)知心理學(xué)有緊密聯(lián)系，圖式理論是認(rèn)知心理學(xué)的一種解釋、理解心理過程的理論模式，它強(qiáng)調(diào)了圖式在閱讀過程中所起的重要作用，為研究閱讀的本質(zhì)提供了必要的理論指導(dǎo)。本文探究圖式理論在商務(wù)漢...
民辦高校大學(xué)生心理韌性的培養(yǎng)與提升策略 在快速變化的社會(huì)環(huán)境中，民辦高校大學(xué)生由于教育環(huán)境、社會(huì)認(rèn)知等多方面的特殊性，面臨著來自學(xué)業(yè)、就業(yè)、人際關(guān)系等多方面的壓力，心理韌性問題較為突出。心理韌性作為個(gè)體在面對壓力、挫折和逆境時(shí)所表現(xiàn)出的積極適應(yīng)和恢復(fù)能力，對于大學(xué)生的成長和發(fā)展具...
“三段選詞定位法”在大學(xué)英語四級閱讀匹配題中的運(yùn)用研究 大學(xué)英語四級閱讀匹配題與高考英語匹配題存在較大差異，使用傳統(tǒng)的英語閱讀方式來解答大學(xué)英語四級閱讀匹配題會(huì)遇到很多問題。本文以英語專業(yè)泛讀課程相關(guān)理論為基礎(chǔ)，提出用“三段選詞定位法”來解決大學(xué)英語四級閱讀匹配題。本文具體講解了“三段選詞定位法...
高校研究生導(dǎo)師立德樹人職責(zé)評價(jià)問卷的初步研制 本研究在深入分析研究生導(dǎo)師立德樹人職責(zé)評價(jià)的內(nèi)涵基礎(chǔ)上，構(gòu)建了系統(tǒng)、全面、嚴(yán)謹(jǐn)且可操作的研究生導(dǎo)師立德樹人職責(zé)測量結(jié)構(gòu)，并編制了評價(jià)問卷。本研究以遼寧省高校研究生導(dǎo)師為研究對象，通過采用文獻(xiàn)綜述、深度訪談、問卷調(diào)查和統(tǒng)計(jì)分析等多種研究方法，...
高校學(xué)生足球裁判員培養(yǎng)模式及能力提升研究 裁判員關(guān)系著足球比賽的實(shí)施質(zhì)量，具有至關(guān)重要的作用，也是足球比賽的核心組成要素。縱觀我國當(dāng)前的足球裁判員隊(duì)伍，存在缺乏專業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)和人口基數(shù)等問題，對我國足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展造成了一定阻礙，然而，不斷深化的體育教育改革工作，為高校足球發(fā)展奠...

本土心理學(xué)圖書的出版現(xiàn)狀探討 1879年，馮特在萊比錫大學(xué)創(chuàng)立世界上第一個(gè)專門研究心理學(xué)的實(shí)驗(yàn)室，標(biāo)志著心理學(xué)作為一門獨(dú)立學(xué)科的誕生。從那時(shí)到現(xiàn)在，心理學(xué)已經(jīng)發(fā)展了140多年。20世紀(jì)80年代以來，隨著改革開放的不斷深化，國內(nèi)心理學(xué)開始逐步發(fā)展，西方心理學(xué)重新受到重視。...
深挖情境體驗(yàn)，趣玩數(shù)學(xué)活動(dòng) 就當(dāng)下的教育現(xiàn)實(shí)情況而言，新課程教育理念在學(xué)前階段得到了較好的滲透，眾多學(xué)前教師也隨之積極跟進(jìn)新課程教學(xué)理念的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。在這樣的背景下，以情境教學(xué)觀為主的眾多新式教育理念在學(xué)前教育的多個(gè)環(huán)節(jié)中得以體現(xiàn)，誠然，情境教學(xué)觀的實(shí)踐為學(xué)前教育活動(dòng)...
綜合化，游戲化，多元化：基于“雙減”的幼小銜接課程設(shè)計(jì)優(yōu)化與實(shí)施 幼小銜接作為我國基礎(chǔ)教育體系的重要組成部分，其對于孩子的終身成長有著至關(guān)重要的作用。在如今教育改革的背景下，幼小銜接要遵從素質(zhì)教育理念，踐行“雙減”政策，優(yōu)化課程設(shè)計(jì)。教師要結(jié)合孩子的認(rèn)知規(guī)律和身心發(fā)展特征，開展綜合化、游戲化、多元化的課程...
多元情境策略助力培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力 幼兒階段是一個(gè)人成長發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，幼兒教學(xué)是整個(gè)教育教學(xué)體系中的重要組成部分，值得引起廣大教育工作者重視，并加強(qiáng)相關(guān)教學(xué)培養(yǎng)工作。同時(shí)，在幼兒教學(xué)過程中，語言表達(dá)能力培養(yǎng)是不可缺少的工作，影響每個(gè)幼兒長遠(yuǎn)的成長發(fā)展。鑒于以上所述，實(shí)際開展...
技工院校英語教學(xué)資源整合分析 隨著全球化進(jìn)程的加快，英語作為國際通用語言，在技工院校教育中的地位日益重要。本文通過對當(dāng)前技工院校英語教學(xué)資源進(jìn)行深入分析，探討了資源整合的必要性和可能性，旨在為技工院校英語教學(xué)提供有效的策略和方法。研究發(fā)現(xiàn)，盡管技工院校擁有一定的英語教學(xué)...
本土生活用品資源融入幼兒園主題課程建設(shè)的思考與實(shí)踐 幼兒園是兒童啟蒙教育的重要階段，主題課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施對于幼兒全面發(fā)展至關(guān)重要。而本土生活用品資源作為幼兒日常生活中不可或缺的一部分，其融入主題課程，不僅能夠增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，還可以促進(jìn)他們對本土文化的了解與認(rèn)同。本文旨在探討如何將本土生活...

高校輔導(dǎo)員心理資本開發(fā)策略研究 心理資本是個(gè)體在面對生活、工作中的挑戰(zhàn)時(shí)所具有的積極心理狀態(tài)和能力，主要包括自我效能、希望、韌性和樂觀等要素。經(jīng)問卷調(diào)查顯示，輔導(dǎo)員感到焦慮占比62.61%，有離職或轉(zhuǎn)崗的想法占比56.52%，輔導(dǎo)員倦怠情緒亟待克服，高校輔導(dǎo)員心理資本急需...
日本專門職業(yè)大學(xué)制度化改革研究 專門職業(yè)大學(xué)制度作為日本政府對本國高等教育制度及職業(yè)教育體系的創(chuàng)新性改革，自誕生起就備受關(guān)注。本論文旨在深入分析日本專門職業(yè)大學(xué)制度化過程，梳理專門職業(yè)大學(xué)的制度緣起、制度形成與具體實(shí)踐，總結(jié)其制度化歷程中的改革建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，從而對我國加快建立...
面向未來職業(yè)發(fā)展的高等學(xué)歷繼續(xù)教育課程體系設(shè)計(jì)與思考 成人學(xué)習(xí)者接受高等學(xué)歷繼續(xù)教育能夠在拓展職業(yè)能力、提高職業(yè)水平、促進(jìn)職業(yè)轉(zhuǎn)型等方面受益，但從實(shí)際情況看，當(dāng)前高等學(xué)歷繼續(xù)教育課程體系存在著與職業(yè)需求對接不足、行業(yè)前沿內(nèi)容更新不及時(shí)、實(shí)踐環(huán)節(jié)構(gòu)建不到位或欠缺、個(gè)性化定制未落實(shí)等問題，導(dǎo)致其不...
諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)中的科學(xué)機(jī)遇探研及啟示 科學(xué)機(jī)遇在人類科學(xué)發(fā)現(xiàn)過程中起著非常重要的作用，本文總結(jié)和梳理了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)中出現(xiàn)的科學(xué)機(jī)遇典型實(shí)例，對發(fā)現(xiàn)和捕捉科學(xué)機(jī)遇進(jìn)行了特征分析。諾貝爾獎(jiǎng)中的科學(xué)機(jī)遇體現(xiàn)了豐富的創(chuàng)新思想，是獲得創(chuàng)新性成果的重要途徑，同時(shí)其科研過程引人入勝，也富含...
數(shù)字化時(shí)代應(yīng)用型本科高校繼續(xù)教育的發(fā)展策略與挑戰(zhàn) 在信息技術(shù)迅猛發(fā)展的背景下，高等教育的繼續(xù)教育迎來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。數(shù)字化轉(zhuǎn)型成為高校繼續(xù)教育發(fā)展的重要方向。青島電影學(xué)院作為一所以影視藝術(shù)教育為特色的應(yīng)用型本科高校，其繼續(xù)教育的發(fā)展對于提升社會(huì)服務(wù)能力和培養(yǎng)高素質(zhì)影視專業(yè)人才具有重要意義...
康復(fù)生理學(xué)與人體解剖學(xué)內(nèi)容優(yōu)化整合 本文首先介紹了康復(fù)治療學(xué)專業(yè)中優(yōu)化整合康復(fù)生理學(xué)與人體解剖學(xué)的作用，再通過專業(yè)的研究與分析，精準(zhǔn)找出人體解剖學(xué)、康復(fù)生理學(xué)優(yōu)化整合的內(nèi)容類型，根據(jù)康復(fù)治療專業(yè)教學(xué)狀態(tài)，提出完善授課內(nèi)容、整合授課目標(biāo)、增加實(shí)踐活動(dòng)、改進(jìn)授課方式及更新授課評價(jià)...
新時(shí)代醫(yī)學(xué)生愛國主義教育路徑探析 愛國情懷深深根植于中華民族的文化與歷史之中，這種情感不僅激發(fā)著中華民族的自豪感和自信，也為中華民族的長遠(yuǎn)發(fā)展提供了源源不斷的力量。因此，本文針對新時(shí)代醫(yī)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，通過分析他們的愛國主義認(rèn)知現(xiàn)狀，提出一系列具有醫(yī)學(xué)學(xué)科特色的愛國主義育...