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綜合化，游戲化，多元化：基于“雙減”的幼小銜接課程設(shè)計優(yōu)化與實施

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幼小銜接作為我國基礎(chǔ)教育體系的重要組成部分，其對于孩子的終身成長有著至關(guān)重要的作用。在如今教育改革的背景下，幼小銜接要遵從素質(zhì)教育理念，踐行“雙減”政策，優(yōu)化課程設(shè)計。教師要結(jié)合孩子的認(rèn)知規(guī)律和身心發(fā)展特征，開展綜合化、游戲化、多元化的課程，充分體現(xiàn)幼小銜接的教育價值，助力于孩子的全面發(fā)展。本文就“雙減”政策背景下幼小銜接課程設(shè)計優(yōu)化的關(guān)鍵點及實施策略進行分析與研究。（剩余6896字）

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