知識(shí)文庫

2024年18期

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兒童作文主觀性表達(dá)的喚醒 本文聚焦于兒童的主觀性表達(dá)，以部編版五年級(jí)下冊(cè)單元習(xí)作《漫畫的啟示》為例，在寫作素材積累、教學(xué)方式、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、作品展示等方面進(jìn)行改革與創(chuàng)新。希望通過本文的研究能夠使兒童習(xí)作呈現(xiàn)更加多樣的表達(dá)，為小學(xué)議論文寫作提供切實(shí)可行的教學(xué)策略，進(jìn)而為小...
小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的核心問題設(shè)計(jì)策略 在小學(xué)語文教育中，閱讀教學(xué)占據(jù)了至關(guān)重要的位置，不僅能夠?yàn)閷W(xué)生傳遞較多的知識(shí)信息，同時(shí)能夠培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，是提升學(xué)生想象力和理解力的基石。為了加強(qiáng)小學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的深入理解，并促進(jìn)其自主探究的能力，設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)暮诵膯栴}顯得尤為重要，這些...
情感的教育，思想的升華 在新課改素質(zhì)教育地位不斷提升的背景下，語文學(xué)科不僅表現(xiàn)為語言文字的應(yīng)用和表達(dá)技巧，更體現(xiàn)在對(duì)自然、社會(huì)和情感生活的認(rèn)知和把握上。小學(xué)語文教學(xué)和情感教育的目標(biāo)相同，二者內(nèi)容彼此滲透，都能夠讓學(xué)生內(nèi)心精神世界變得豐富，養(yǎng)成健全人格，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展...
探索聚焦“立德樹人”小學(xué)語文學(xué)科育人新路徑 黨的二十大報(bào)告明確指出，要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者與接班人。因此，在教育工作開展過程當(dāng)中，積極滲透德育素材以及德育內(nèi)容，能夠全面強(qiáng)化學(xué)生的認(rèn)知建設(shè)以及思想道德引導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生的民族認(rèn)同...
例談高中語文大單元教學(xué)視域下學(xué)習(xí)任務(wù)群的設(shè)計(jì)與實(shí)施 在高中語文教學(xué)的發(fā)展過程中，大單元教學(xué)越來越成為一種主流的教學(xué)模式，所以在教育改革后，教學(xué)方法的優(yōu)化工作也變得非常重要。其中任務(wù)群教學(xué)的實(shí)施對(duì)于更好地提升語文教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮著巨大的作用，但也需要注意具體的學(xué)習(xí)任務(wù)群在內(nèi)容、形式和評(píng)價(jià)過程中的理...
優(yōu)化小學(xué)語文作業(yè)，提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量 優(yōu)化小學(xué)語文作業(yè)是提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。作業(yè)是鞏固課堂知識(shí)、檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的重要手段，也是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、發(fā)展思維的重要途徑。然而，傳統(tǒng)的語文作業(yè)存在著一些問題，如形式單一、內(nèi)容重復(fù)、缺乏趣味性等，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)作業(yè)產(chǎn)生厭煩情緒，影響...
《歐洲語言共同參考框架》對(duì)高職高專外語專業(yè)教學(xué)的啟示與借鑒意義 隨著“一帶一路”倡議的提出，我國與“一帶一路”沿線國家的合作交流日益頻繁，對(duì)外語人才的需求愈發(fā)旺盛，對(duì)其外語水平的要求也越來越高，外語人才不僅需要熟練掌握外語進(jìn)行日常生活、商務(wù)談判，還需要了解當(dāng)?shù)匚幕邆淇缥幕涣髂芰?，搭建起中外溝通的?..

互動(dòng)式教學(xué)模式在初中道德與法治課教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐 在不斷發(fā)展的素質(zhì)教育背景下，道德與法治課肩負(fù)著提升學(xué)生道德素養(yǎng)和法治認(rèn)知的重要使命，受到了教育界的高度關(guān)注。初中道德與法治課以往的教學(xué)模式過于單調(diào)，難以引起學(xué)生的關(guān)注，阻礙了教學(xué)效率的提升。為此，在新課改背景下，教師應(yīng)主動(dòng)響應(yīng)新課改要求，將...
“雙減”背景下英語教學(xué)減負(fù)增效的策略探討 如何才能減負(fù)不減教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)減負(fù)與增效的有機(jī)統(tǒng)一，作為一名工作在農(nóng)村二十多年的英語教師，一直在思考、探索與實(shí)踐著，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，通過改進(jìn)教學(xué)方法提高效率，用較少的時(shí)間使學(xué)生掌握更多的知識(shí)；充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性、主動(dòng)性，...
基于新媒體平臺(tái)推動(dòng)少先隊(duì)幸福教育的活動(dòng)探索與實(shí)踐研究 隨著互聯(lián)網(wǎng)、智能手機(jī)等新媒體技術(shù)的迅速發(fā)展，新媒體平臺(tái)已經(jīng)成為人們獲取信息、交流思想的重要渠道，線上教育也逐漸成為教育領(lǐng)域的新熱點(diǎn)。在我?！叭趧?chuàng)新凌”新媒體平臺(tái)，少先隊(duì)相關(guān)內(nèi)容豐富，包括“圖話中國”直播欄目、新媒體社團(tuán)以及“少先隊(duì)15分鐘幸...
讀寫結(jié)合在初中英語教學(xué)中的實(shí)踐探究 讀寫結(jié)合是初中英語教學(xué)的創(chuàng)新嘗試，如何有效地將閱讀策略與技巧的傳授、寫作技能的培養(yǎng)相結(jié)合，是眾多英語教育工作者正在探索的重要問題。本文以“Unit12 Life is full of the unexpected”為例，闡述如何在讀寫結(jié)合課...
英語學(xué)科核心素養(yǎng)下高中生思維品質(zhì)的培養(yǎng) 本文旨在探討在英語學(xué)科核心素養(yǎng)的框架下，如何培養(yǎng)高中生的思維品質(zhì)。首先，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)的重要性，指出這對(duì)于學(xué)生的綜合素養(yǎng)和未來發(fā)展具有重大意義。其次，通過對(duì)當(dāng)前培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)存在一些挑戰(zhàn)和問題。最后，針對(duì)英語學(xué)科...
不同“玩”法，同樣收獲 隨著當(dāng)前教育改革的不斷深入，游戲教學(xué)理念已深入小學(xué)教育當(dāng)中，為教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”指明了方向。游戲教學(xué)法作為一種利于小學(xué)生身心發(fā)展的創(chuàng)新教學(xué)方法，教師要將其引入小學(xué)數(shù)學(xué)課堂，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)空間與時(shí)間，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中充分感...
虛擬仿真與三維動(dòng)態(tài)模型在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值 新課改的核心目標(biāo)在于改變傳統(tǒng)單一的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)勢(shì)能。傳統(tǒng)教學(xué)方法在高中生物學(xué)習(xí)中面臨著一系列挑戰(zhàn)。抽象概念難以理解、缺乏實(shí)驗(yàn)實(shí)踐、教學(xué)模式單一、教學(xué)評(píng)估不及時(shí)等問題制約了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教學(xué)質(zhì)量。因此，將虛擬仿真與三維動(dòng)態(tài)模型...
翻轉(zhuǎn)課堂在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究 翻轉(zhuǎn)課堂作為一種新型的教學(xué)模式，逐漸在高中化學(xué)教學(xué)中得到廣泛應(yīng)用。本文旨在探討翻轉(zhuǎn)課堂模式在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用效果，并分析其對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和教師教學(xué)效果的影響。通過文獻(xiàn)綜述和實(shí)證研究，發(fā)現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂模式在高中化學(xué)教學(xué)中能夠提高學(xué)生...
立德樹人背景下五育融合機(jī)制的實(shí)踐研究 五育并舉的關(guān)鍵在于學(xué)科融合達(dá)到互相融通、互相促進(jìn)，有利于更新人才培養(yǎng)體系，探索新的教育之路，學(xué)校落實(shí)五育并舉，也有利于解決培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。對(duì)此，本文將從以下幾個(gè)方面展開論述。 1 立德樹人背景...

以專業(yè)為導(dǎo)向的高職數(shù)學(xué)課項(xiàng)目式教學(xué)實(shí)踐探索 項(xiàng)目式教學(xué)是一種目前較為倡導(dǎo)的教學(xué)方式，將項(xiàng)目式教學(xué)融入高職數(shù)學(xué)課程中有助于培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提升專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力，不斷促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。以專業(yè)為導(dǎo)向的高職數(shù)學(xué)項(xiàng)目式教學(xué)模式引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)潛移默化地...
高職院校教學(xué)質(zhì)量提升的管理困境與策略研究 教學(xué)質(zhì)量是高職院校生存和發(fā)展的關(guān)鍵，是現(xiàn)階段高質(zhì)量發(fā)展任務(wù)的重中之重。本文旨在探討高職院校教學(xué)質(zhì)量提升在管理中遇到的問題，為了提升教學(xué)質(zhì)量，完善現(xiàn)有體制結(jié)構(gòu)，厘清教學(xué)質(zhì)量管理責(zé)任劃分，嘗試提出了健全教學(xué)質(zhì)量管理機(jī)制、推進(jìn)教學(xué)管理信息化建設(shè)以...
素質(zhì)教育背景下中職體育課籃球教學(xué)創(chuàng)新研究 教育理念轉(zhuǎn)變成為教育領(lǐng)域重要議題，素質(zhì)教育培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生全面發(fā)展，如知識(shí)、技能、情感態(tài)度等多方面培養(yǎng)。在中等職業(yè)教育中，素質(zhì)教育具有舉足輕重地位。全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，為學(xué)生后續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。中職教育是培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才重...
職業(yè)中專學(xué)校學(xué)生班級(jí)自主管理的問題與對(duì)策 班級(jí)是學(xué)校實(shí)施教育工作的基本單位，采用自主管理的模式，有助于增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)他們良好的自制能力，營造和諧有序的班級(jí)氛圍，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，確保各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的高效開展。在班級(jí)管理的過程中，班主任充分考慮到職業(yè)中專學(xué)生的實(shí)際...
高職院校教育管理的創(chuàng)新路徑研究 隨著教育體系的日益完善與教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展，我國高等職業(yè)院校的數(shù)量與規(guī)模不斷增加和擴(kuò)大。高職院校是我國教育體系中的重要組成部分，承擔(dān)著為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)應(yīng)用型人才的重要職責(zé)。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，社會(huì)對(duì)于高素質(zhì)人才培養(yǎng)的重視程度不斷提高，愈發(fā)關(guān)...
建設(shè)“面向南亞東南亞輻射中心”背景下云南交通職業(yè)教育國際人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐 職業(yè)教育國際化發(fā)展既是服務(wù)國家戰(zhàn)略的客觀要求，也是推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在需求。把云南省建設(shè)成為面向南亞東南亞輻射中心是中央在“一帶一路”建設(shè)背景下，統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個(gè)大局，為云南省確定的新定位、明確的新目標(biāo)、提出的新要求、賦予的新使命，...
紅色文化融入中職歷史教學(xué)的原則和策略 紅色文化的形成與發(fā)展和中國共產(chǎn)黨的成長歷史同向而行，將紅色文化融入中職歷史教學(xué)既有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)和義不容辭的責(zé)任，又是實(shí)現(xiàn)立德樹人教育根本任務(wù)的寶貴精神財(cái)富。必須牢牢把握好紅色文化融入中職歷史教學(xué)以唯物史觀為指導(dǎo)思想、立德樹人為教學(xué)理念、...
高職院校學(xué)生四維評(píng)價(jià)體系研究與實(shí)踐 為培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全面優(yōu)化學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)主體和評(píng)價(jià)方式，構(gòu)建了學(xué)生四維評(píng)價(jià)體系。該體系按照“德、技、能、為”四個(gè)維度，將“五育并舉”的要求細(xì)化為政治素質(zhì)、品德修養(yǎng)、學(xué)習(xí)技能等10個(gè)關(guān)鍵引導(dǎo)要...
人工智能ChatGPT背景下高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教學(xué)研究 隨著人工智能領(lǐng)域中ChatGPT的卓越表現(xiàn)，其應(yīng)用范圍也日漸廣泛。ChatGPT的誕生不僅為傳統(tǒng)的信息科技行業(yè)帶來革新，還改變著計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的培養(yǎng)模式。如今，計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的培養(yǎng)不再只注重編程能力，更需要掌握AI思維與創(chuàng)新能力。人工智能的...
英語社團(tuán)促進(jìn)職校學(xué)生英語學(xué)習(xí)自主性的積極途徑探究 職業(yè)學(xué)校中大比重的學(xué)生，在文化課方面的基礎(chǔ)較薄弱。以英語學(xué)科為例——從細(xì)微處來看，很多學(xué)生音標(biāo)知識(shí)不扎實(shí)，導(dǎo)致單詞發(fā)音不到位、識(shí)記困難，加之語法和句法學(xué)習(xí)欠缺等種種問題，從而引發(fā)了后續(xù)一系列的蝴蝶效應(yīng)：句子、段落受影響認(rèn)不全，文章讀不懂更無...
五年制高職班主任德育工作存在的問題和解決路徑研究 德育工作是我國社會(huì)主義教育事業(yè)發(fā)展的核心基礎(chǔ)，旨在引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，加強(qiáng)社會(huì)主義理論宣傳與教育，能夠培養(yǎng)學(xué)生的品德和價(jià)值觀，使學(xué)生成為有社會(huì)責(zé)任感、愛國心和集體主義精神的公民，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，為社會(huì)主義...

新發(fā)展理念下民辦高職院校人才改革機(jī)理分析與激勵(lì)機(jī)制創(chuàng)新 在新發(fā)展理念的驅(qū)動(dòng)下，民辦高職院校面臨著教師人才管理和激勵(lì)機(jī)制的重大挑戰(zhàn)。本研究通過對(duì)民辦高職院校教師在教學(xué)發(fā)展、專業(yè)發(fā)展、組織發(fā)展和個(gè)人發(fā)展方面的需求進(jìn)行全面的調(diào)查分析，揭示了教師發(fā)展的當(dāng)前狀況及存在的問題。研究發(fā)現(xiàn)，教師普遍對(duì)職業(yè)滿意度...
基于Phyphox的奧斯特實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)研究 在1820年，丹麥杰出物理學(xué)家奧斯特（Oersted）進(jìn)行了一項(xiàng)引人注目的實(shí)驗(yàn)，他發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)線竟然能夠產(chǎn)生磁場(chǎng)，這一發(fā)現(xiàn)無疑揭示了電流與磁場(chǎng)之間深層次的相互作用。這一革命性的現(xiàn)象不僅為電磁學(xué)領(lǐng)域的后續(xù)探索鋪設(shè)了穩(wěn)固的基礎(chǔ)，更成為物理學(xué)史上的...
面向?qū)I(yè)發(fā)展的高職院校數(shù)學(xué)教學(xué)改革策略研究 新時(shí)期以來為更好地適應(yīng)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科技變革發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求，培養(yǎng)出更多兼具實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。高職院校在深化數(shù)學(xué)教學(xué)改革的基礎(chǔ)上，提出要面向?qū)I(yè)發(fā)展對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科展開進(jìn)一步的深化改革工作，以此來實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)水平的全面提升。本...
小學(xué)道德與法治課堂傳承家風(fēng)文化的策略研究 隨著社會(huì)的快速發(fā)展，家風(fēng)文化，作為中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，承載著家庭價(jià)值觀、道德觀念和精神追求，對(duì)于學(xué)生的成長和人格形成具有深遠(yuǎn)影響。然而，在現(xiàn)代社會(huì)中，受多元文化和價(jià)值觀念的影響，家風(fēng)文化的傳承面臨諸多挑戰(zhàn)。因此，在小學(xué)道德與法治...
大學(xué)英語教學(xué)中的教師反饋探究 近年教育領(lǐng)域有關(guān)研究將“反饋”描述為成本效應(yīng)最高的單一干預(yù)措施，將反饋列為影響學(xué)生學(xué)業(yè)成就最有力的因素之一，但高校教師在教學(xué)中普遍缺乏對(duì)于反饋的重視，教學(xué)設(shè)計(jì)中較少體現(xiàn)出反饋策略的運(yùn)用。本文在回顧反饋的發(fā)展歷史、分析反饋的心理學(xué)意義的基礎(chǔ)上...
獨(dú)立建制醫(yī)學(xué)院校校友會(huì)工作現(xiàn)狀及路徑研究 隨著高校教育評(píng)價(jià)體系逐步完善，校友日益成為評(píng)價(jià)指標(biāo)的重要構(gòu)成要素，校友會(huì)的重要作用已得到高校和社會(huì)各界廣泛關(guān)注和認(rèn)可。當(dāng)前，關(guān)于校友會(huì)的討論和研究主要以綜合性大學(xué)校友會(huì)的資源開發(fā)、利用，組織運(yùn)行和管理機(jī)制為主，很少涉及獨(dú)立建制的醫(yī)學(xué)院校校友...
開放教育“一站式”教學(xué)團(tuán)隊(duì)績效評(píng)價(jià)研究 開放教育“一站式”教學(xué)團(tuán)隊(duì)績效評(píng)價(jià)是貫徹落實(shí)開放教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵一環(huán)，隨著開放教育辦學(xué)一體化進(jìn)程的發(fā)展，“一站式”以及教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)就顯得更為重要，而績效評(píng)價(jià)則是教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)的“動(dòng)力閥”“檢測(cè)劑”，是推動(dòng)“終身教育”“學(xué)習(xí)型社會(huì)”科學(xué)可持...
協(xié)同育人視角下大學(xué)生心理問題早期發(fā)現(xiàn)和科學(xué)干預(yù)機(jī)制 在當(dāng)前高等教育體系中，大學(xué)生的心理問題不容忽視，已成為影響其學(xué)業(yè)、生活和社會(huì)和諧的重要因素。鑒于此，本文將從協(xié)同育人的視角，深入探究大學(xué)生心理健康問題的早期發(fā)現(xiàn)及科學(xué)干預(yù)機(jī)制，從而為大學(xué)生提供更全面、更具針對(duì)性的心理支持，助力其更好地成長和...
地下水利用課程混合式教學(xué)模式改革與實(shí)踐 地下水利用是農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)的基礎(chǔ)必修課程，課程涉及的內(nèi)容豐富龐雜，且大部分較為抽象，線下授課的教學(xué)模式較為單一，學(xué)生學(xué)習(xí)難度較大，因此地下水利用課程的教學(xué)模式改革十分必要。結(jié)合本課程目前線下授課的傳統(tǒng)教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)效率低的現(xiàn)狀，介紹了...
高職院校地理信息技術(shù)課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐 近年來，隨著社會(huì)對(duì)警務(wù)信息系統(tǒng)依賴的加深，相關(guān)領(lǐng)域?qū)邆涞乩硇畔⒓夹g(shù)應(yīng)用能力的專業(yè)人才需求愈加迫切。然而，目前高職院校的地理信息技術(shù)課程往往側(cè)重于傳統(tǒng)的理論教學(xué)與通用技術(shù)的培養(yǎng)，缺乏與實(shí)際行業(yè)需求，尤其是與警務(wù)信息系統(tǒng)相結(jié)合的針對(duì)性內(nèi)容。這...

幼兒園安全教育園本課程構(gòu)建的實(shí)踐與思考 安全是幼兒健康成長的基本前提，是幼兒園工作的重中之重。如何切實(shí)加強(qiáng)幼兒安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力，成為擺在幼兒園面前的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。構(gòu)建科學(xué)合理的安全教育園本課程，并將其貫徹于幼兒園一日生活之中，是解決這一問題的有效途徑。然而，...
利用突發(fā)情況促進(jìn)幼兒創(chuàng)新能力發(fā)展的路徑研究 教育部對(duì)于減輕中小學(xué)生過重負(fù)擔(dān)做出了要求，然而，對(duì)幼兒園來說，也同樣需要關(guān)注是否有減負(fù)的問題，幼兒園減負(fù)應(yīng)當(dāng)如何開展。事實(shí)上，盡管幼兒園并非義務(wù)教育階段，也同樣存在著學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重的現(xiàn)象。創(chuàng)新能力是民族發(fā)展的核心動(dòng)力，是新時(shí)代幼兒成長成才必備...
幼兒園區(qū)域游戲中的教師指導(dǎo)策略研究 在幼兒園教育中，游戲是一種重要的學(xué)習(xí)方式，有助于幼兒全面發(fā)展，而教師在幼兒園區(qū)域游戲中的指導(dǎo)則顯得尤為重要。教師的指導(dǎo)不僅能夠促進(jìn)幼兒的認(rèn)知、情感和社交發(fā)展，還能夠引導(dǎo)幼兒形成良好的行為習(xí)慣和自主性。然而，目前在幼兒園區(qū)域游戲中，教師的指導(dǎo)...
本土生活用品資源在幼兒園區(qū)域活動(dòng)中的滲透與融合 甘肅省甘南藏族自治州是一個(gè)充滿藏族文化和牧區(qū)特色的地方。這里的生活用品，如酥油桶、糌粑盒、藏碗等，不僅具有實(shí)用價(jià)值，還蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵。根據(jù)《中國兒童發(fā)展綱要（2021—2030年）》的指導(dǎo)，幼兒園應(yīng)充分利用社會(huì)資源，引導(dǎo)幼兒實(shí)際感受祖...
本土資源運(yùn)用于幼兒生活探究活動(dòng)的思考與實(shí)踐 隨著教育理念的不斷更新，幼兒教育愈發(fā)注重孩子的生活體驗(yàn)與探究能力。本土資源作為獨(dú)特的教育資源，其在幼兒生活探究活動(dòng)中的運(yùn)用具有重要意義。而幼兒期是個(gè)體認(rèn)知、情感和社會(huì)性發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。在這一階段，利用本土資源開展生活探究活動(dòng)，不僅能夠激發(fā)幼...

高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍思想建設(shè)的重要性及創(chuàng)新研究 當(dāng)前，高校教育教學(xué)改革工作不斷推進(jìn)，不僅對(duì)各個(gè)學(xué)科的任課教師提出了較高的要求，也對(duì)高校輔導(dǎo)員的工作質(zhì)量、工作效率提出了全新的標(biāo)準(zhǔn)。尤其是在立德樹人教學(xué)目標(biāo)提出后，高校內(nèi)的思政教育工作急需要得到發(fā)展、優(yōu)化，以此才能夠更好步入社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值...
雙減背景下初中語文作業(yè)的“減”與“增” 雙減政策的實(shí)施可以緩解學(xué)生作業(yè)壓力，為學(xué)生奠定可持續(xù)發(fā)展的有利條件。為此，初中語文教師不僅要改革作業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容，還要采用新的作業(yè)形式，夯實(shí)學(xué)生課堂所學(xué)的語文知識(shí)。教師必須結(jié)合學(xué)生實(shí)際需求，不僅要凸顯作業(yè)的針對(duì)性和趣味性，還要關(guān)注其層次性和實(shí)踐...
淺談促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)策略 近年來高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜，除了存在人才供需矛盾，當(dāng)前企業(yè)對(duì)市場(chǎng)形勢(shì)仍然處于觀望狀態(tài)，對(duì)高校畢業(yè)生需求量并未出現(xiàn)顯著增長，且受到地區(qū)生活成本、房價(jià)、薪酬、崗位發(fā)展空間等諸多因素影響，就業(yè)形勢(shì)較為嚴(yán)峻，不容樂觀。本文首先分析當(dāng)前促進(jìn)高校...
大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)現(xiàn)狀與教育策略淺議 新時(shí)期新征程，習(xí)近平總書記深刻把握時(shí)代大趨勢(shì)，對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育作出了一系列重要論述，內(nèi)涵豐富，思想深邃。未來屬于青年，希望寄予青年。高校擔(dān)負(fù)著立德樹人、培養(yǎng)青年成才的神圣使命，高校必須堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，抓好后繼有人這個(gè)根本大計(jì)，為黨和人民...
高校圖書館發(fā)展環(huán)境變化分析及對(duì)策思考 業(yè)務(wù)的外包、系統(tǒng)和資源代理商向科研生命周期服務(wù)的滲透，數(shù)智技術(shù)的應(yīng)用等諸多挑戰(zhàn)影響著高校圖書館發(fā)展，危機(jī)四伏的高校圖書館該走向何方？美國伊利諾伊大學(xué)香檳分校圖書館館長約翰.P.威爾金（John P.Welkin）認(rèn)為圖書館應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注“資源管...
數(shù)據(jù)管理在高校圖書情報(bào)服務(wù)中的運(yùn)用研究 數(shù)字化能夠讓圖書情報(bào)的管理質(zhì)量有所提升，是當(dāng)前組織展開高校圖書情報(bào)服務(wù)優(yōu)化中需要重點(diǎn)把握的要點(diǎn)。實(shí)踐中，應(yīng)當(dāng)融合數(shù)據(jù)管理思想與方法，更新高校圖書情報(bào)服務(wù)模式與策略，推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+數(shù)據(jù)信息”環(huán)境下高校圖書情報(bào)服務(wù)水平的提高，促使圖書資源的跨時(shí)...
高校學(xué)生就業(yè)教育工作的思考與實(shí)踐 隨著時(shí)代的發(fā)展，高校學(xué)生就業(yè)形勢(shì)愈加嚴(yán)峻，如何有效開展就業(yè)教育指導(dǎo)工作成為各大高校亟待解決的問題。新形勢(shì)下，必須不斷探索實(shí)踐，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展變化，為學(xué)生提供更加全面、專業(yè)的就業(yè)教育指導(dǎo)。本文圍繞新形勢(shì)下高校學(xué)生就業(yè)教育工作展開實(shí)踐與探索，通...
云南省高職院校師范類學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查與分析 提升高職院校師范類學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)是高職院校高質(zhì)量發(fā)展與教師隊(duì)伍數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重要組成部分。通過隨機(jī)抽樣1482名高職院校師范生進(jìn)行數(shù)字素養(yǎng)水平調(diào)查，采用SPSS27和Excel軟件進(jìn)行調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析。結(jié)果顯示，目前高職院校師范類學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)處...