高校輔導(dǎo)員心理資本開發(fā)策略研究

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心理資本是個體在面對生活、工作中的挑戰(zhàn)時所具有的積極心理狀態(tài)和能力，主要包括自我效能、希望、韌性和樂觀等要素。經(jīng)問卷調(diào)查顯示，輔導(dǎo)員感到焦慮占比62.61%，有離職或轉(zhuǎn)崗的想法占比56.52%，輔導(dǎo)員倦怠情緒亟待克服，高校輔導(dǎo)員心理資本急需開發(fā)。高校需進一步引導(dǎo)輔導(dǎo)員進行積極地自我調(diào)節(jié)與提升，加大對輔導(dǎo)員心理資本培訓(xùn)的投入，進行心理資本干預(yù)，開發(fā)心理資本各維度，加強績效考核，完善激勵機制，優(yōu)化團隊結(jié)構(gòu)，創(chuàng)建良好的組織環(huán)境，以期提高輔導(dǎo)員心理資本。（剩余5108字）