基于MOOC、雨課堂和超星學(xué)習(xí)通的混合式教學(xué)創(chuàng)新與實踐

——以建設(shè)法規(guī)課程為例

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建設(shè)法規(guī)課程作為土木工程專業(yè)的核心課程之一，在實際教學(xué)過程中存在課時少且課程內(nèi)容龐雜枯燥，傳統(tǒng)教學(xué)教師“滿堂灌”、學(xué)生“死記硬背”導(dǎo)致課程目標(biāo)難以實現(xiàn)的“痛點”。針對教學(xué)“痛點”，課程團隊依托中國大學(xué)MOOC資源、雨課堂和超星學(xué)習(xí)通等現(xiàn)代信息教學(xué)技術(shù)手段，采用線上線下混合式教學(xué)確保了課程目標(biāo)在知識、能力和素質(zhì)三個層面的實現(xiàn)。（剩余5321字）