高校學(xué)前教育專業(yè)兒童音樂劇課程構(gòu)建研究

在我國培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)前師資的重要基地是高校學(xué)前教育專業(yè)，它肩負(fù)著為社會輸送具備較高人文素養(yǎng)，擁有扎實學(xué)科功底、突出專業(yè)能力、深厚教育情懷的學(xué)前教育專業(yè)優(yōu)質(zhì)人才的歷史重任。然而當(dāng)前高校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的教師綜合素質(zhì)存在諸多短板，主要表現(xiàn)為審美意識缺失、審美能力不足、教學(xué)語言欠準(zhǔn)確生動、教態(tài)不自然等，亟待對高校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)內(nèi)容和方式進(jìn)行改進(jìn)與完善。（剩余6953字）