分步實施的朗讀指導(dǎo)
—— 我教《愛蓮說》
這節(jié)《愛蓮說》研究課，筆者設(shè)計了一個“美讀”環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生朗讀周敦頤描寫“蓮”的關(guān)鍵語句。
怎樣引導(dǎo)學(xué)生讀出感覺、讀出韻味？
在整體朗讀課文的基礎(chǔ)上，筆者采取了分步策略，幫助學(xué)生逐步讀出作者藏在描寫之中的情感和意圖。
第一步，讀出主謂賓之間的停頓。作者描寫蓮的語句，實際上是一個長句。主語是“予”，謂語是“獨愛”，賓語是“蓮之出淤泥而不染”。（剩余1380字）