描繪寫作素養(yǎng)藍(lán)圖?指引寫作教學(xué)實(shí)踐

—— 對(duì)新課標(biāo)寫作目標(biāo)、內(nèi)容、評(píng)價(jià)的解讀

摘 要 義務(wù)教育階段的語文教師要正確、深入解讀新課標(biāo)關(guān)于寫作教學(xué)的總目標(biāo)及學(xué)段目標(biāo)，以新課標(biāo)描繪的寫作育人藍(lán)圖指引寫作教學(xué)實(shí)踐。本文從“寫作教學(xué)”的視角闡述新課標(biāo)“立德樹人”育人目標(biāo)、核心素養(yǎng)目標(biāo)，解讀第四學(xué)段的寫作要求，并對(duì)各語文學(xué)習(xí)任務(wù)群的寫作內(nèi)容、寫作評(píng)價(jià)作了梳理與分析，以幫助教師引導(dǎo)學(xué)生在綜合性語文實(shí)踐中提升寫作素養(yǎng)。（剩余7481字）