“思維支架”新視角下寫作邏輯關(guān)聯(lián)的策略與實(shí)踐

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摘 要 隨著新高考評價(jià)體系的實(shí)施，寫作的邏輯關(guān)聯(lián)性成為評價(jià)的重點(diǎn)，構(gòu)建思維支架可以使邏輯思維可視化，使思維發(fā)展與提升路徑有章可循。通過構(gòu)建 “魚骨圖支架”“披薩圖支架”“八卦圖支架”以及“三元思辨支架”，可以幫助學(xué)生建立、應(yīng)用思維支架，確保文章邏輯嚴(yán)密，從而提升其寫作水平，并有效落實(shí)思維發(fā)展與提升的核心素養(yǎng)目標(biāo)，為學(xué)生的全面發(fā)展提供有力支持。（剩余4705字）