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摘 要 語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群是課程內(nèi)容的組織與呈現(xiàn)。以學(xué)習(xí)任務(wù)群來整合單元教學(xué),以任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式來開展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),共同指向?qū)W生的核心素養(yǎng)發(fā)展,具有情境性、實(shí)踐性和綜合性。本文在深度調(diào)測(cè)的基礎(chǔ)上,基于區(qū)域主題研修活動(dòng),探索語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群“重構(gòu)”“融合”“創(chuàng)生”的策略和價(jià)值,實(shí)踐基于大單元的初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群的深度重構(gòu)。(剩余6696字)
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重構(gòu) 融合 創(chuàng)生
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