基于Micro：bit模型開發(fā)的“血糖調節(jié)”教學嘗試

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摘要師生利用Micro：bit開源硬件合作開發(fā)了血糖調節(jié)物理模型，將其運用于“血糖調節(jié)”一課中進食和運動等日常生活情境的感知與探討。基于物理模型的運行和科研資料分析，學生自主建構血糖來源與去路概念模型，并以此理解和掌握血糖調節(jié)過程和反饋機制。

關鍵詞Micro：bit模型血糖調節(jié)教學設計

中圖分類號G633.91文獻標志碼B

“血糖調節(jié)”是高中生物學《選擇性必修2·穩(wěn)態(tài)與調節(jié)》中的重點知識，其內容微觀抽象，調節(jié)機制復雜，理解難度較大。（剩余4072字）