基于真實(shí)情境考查生物學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的初中生物試題命題探討

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摘要從不同的角度分析情境的內(nèi)涵，并結(jié)合具體的案例對基于真實(shí)情境考查學(xué)生核心素養(yǎng)的命題思路進(jìn)行探討分析。

關(guān)鍵詞真實(shí)情境生物學(xué)科核心素養(yǎng)試題命制

中圖分類號G633.91文獻(xiàn)標(biāo)志碼B

2020年，教育部印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)初中學(xué)業(yè)水平考試命題工作的意見》（以下簡稱《意見》），明確提出考試命題要注重引導(dǎo)教師積極探索基于情境、問題導(dǎo)向、深度思維、高度參與的教育教學(xué)模式，注重考查思維過程、創(chuàng)新意識和分析問題、解決問題的能力。（剩余3324字）