信息化背景下高職學(xué)生思政課獲得感提升路徑

摘要：信息化背景下，如何推進(jìn)大思政課建設(shè)，提升高職學(xué)生的思想政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)，確保學(xué)生在思想上真正獲得滿足感、幸福感和安全感，是當(dāng)前高職院校思政課教學(xué)中不可忽視的課題。筆者結(jié)合工作實(shí)踐，分析了高職學(xué)生思政課教學(xué)現(xiàn)狀，探討了增強(qiáng)學(xué)生思政課獲得感的重要性，提出了提高高職學(xué)生思政課獲得感的有效途徑。

關(guān)鍵詞：高職；大思政課；獲得感

“獲得感”在教育教學(xué)中是衡量教學(xué)質(zhì)量和效果的直接指標(biāo)，它源自學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、方法及教學(xué)環(huán)境等的主觀評(píng)價(jià)。（剩余5104字）