基于項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的中小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)探究

摘要：在新一輪教改持續(xù)深化的背景下，中小學(xué)信息技術(shù)課堂需要重新樹立先進(jìn)的教育理念，采用更優(yōu)秀、更完善、更具實(shí)效的教學(xué)方法，以提高信息技術(shù)教學(xué)的有效性。文章討論了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)在中小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)中的應(yīng)用策略，以期為中小學(xué)信息技術(shù)教改工作提供借鑒參考。

關(guān)鍵詞：項(xiàng)目化學(xué)習(xí)；中小學(xué)；信息技術(shù)；教學(xué)

一、引言

新課標(biāo)指出，當(dāng)代中小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)應(yīng)指向深度學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生走入知識(shí)內(nèi)核，把握知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在邏輯關(guān)系以及事物的本質(zhì)特征。（剩余4954字）