新課程理念下互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在小學(xué)低年級(jí)語文朗讀教學(xué)中的應(yīng)用研究

摘要：小學(xué)低年級(jí)語文教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)，也是學(xué)生語文素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力提升的關(guān)鍵時(shí)期，而朗讀作為語文教學(xué)的重要組成部分，在整個(gè)小學(xué)階段的語文教學(xué)中發(fā)揮著重要作用。因此，在“互聯(lián)網(wǎng)+”新課程理念下，教師應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念和模式，積極運(yùn)用多媒體、互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的方法，進(jìn)行小學(xué)低年級(jí)語文閱讀教學(xué)的改革，以調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)語言學(xué)習(xí)的積極性。（剩余5085字）