融合虛擬仿真技術(shù)的高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式研究

摘要：近年來(lái)，隨著高職院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革的日益深入，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)課程越來(lái)越受到高職院校的重視。在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中，由于硬件設(shè)備的限制和客觀條件的限制，在一定程度上影響了高職院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的質(zhì)量。虛擬仿真技術(shù)的應(yīng)用能夠突破硬件設(shè)備的限制，使得實(shí)訓(xùn)教學(xué)變得更加靈活和方便，提升實(shí)訓(xùn)教學(xué)效果。（剩余5170字）