“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用研究

摘要：隨著信息技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已深入到教育領(lǐng)域的各個環(huán)節(jié)?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”情境教學(xué)法作為一種新型的教育模式，把網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和情景教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來，重視發(fā)揮學(xué)生的主體性，對學(xué)生進(jìn)行全面的素質(zhì)教育。小學(xué)語文作為義務(wù)教育階段的基礎(chǔ)學(xué)科，對學(xué)生今后的發(fā)展具有重要意義，但傳統(tǒng)的小學(xué)語文教學(xué)方法存在一些弊端，如學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高、自主學(xué)習(xí)能力差等。（剩余4923字）