線上線下混合式教學在初中化學教學中的應(yīng)用

摘要：在互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)快速發(fā)展的大背景下，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”對傳統(tǒng)教學模式產(chǎn)生了巨大的沖擊。文章具體分析“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下線上線下混合式教學模式在初中化學教學中的應(yīng)用實踐。本文概述線上線下混合式教學的概念，分析了當下初中化學課堂中存在的問題，探討了基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)展開線上線下混合式教學的應(yīng)用策略。

關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”；線上線下混合教學；初中化學；教學設(shè)計

一、引言

在傳統(tǒng)初中化學教學實踐中，教師大多通過口述為學生講解知識，且知識的拓展延伸有限，這也在一定程度上導致學生無法將學習到的知識與生活進行關(guān)聯(lián)。（剩余4868字）