基于學科核心素養(yǎng)的高中地理情景式教學研究思路
摘要：在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，信息技術(shù)的快速發(fā)展促進了高中地理課程教學模式的創(chuàng)新。與此同時，也提升了學生地理學科的核心素養(yǎng)培養(yǎng)?；诖?，本文提出了基于學科核心素養(yǎng)的高中地理情景式教學，旨在提升學生的地理核心素養(yǎng)，提升地理教學質(zhì)量。
關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”；核心素養(yǎng)；高中；地理；情景式教學
一、引言
隨著新課程改革的不斷深入，高中地理學科的教學重點也在發(fā)生變化。（剩余4741字）