基于OBE理念的信號(hào)與系統(tǒng)課程教學(xué)探討

摘要：在“新工科”背景下，為實(shí)現(xiàn)教育模式由“知識(shí)獲取”到“能力提升”再到“高質(zhì)量應(yīng)用”的轉(zhuǎn)變，根據(jù)電子信息類專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)及“信號(hào)與系統(tǒng)”課程的特點(diǎn)，從課程建設(shè)方案和教學(xué)路徑兩方面給出具體的OBE教學(xué)理念的應(yīng)用，并提出將“學(xué)習(xí)產(chǎn)出”和“課程思政”相融合，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和課堂活躍度，有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)出，為培養(yǎng)具有高素質(zhì)的應(yīng)用型新工科人才夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)。（剩余5877字）