基于信息素養(yǎng)培養(yǎng)的初中信息技術(shù)教學(xué)策略

摘要：在互聯(lián)網(wǎng)視域下，初中信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)該結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知能力、學(xué)習(xí)能力、綜合素質(zhì)等多個(gè)方面的特征，在教學(xué)內(nèi)容上體現(xiàn)出科學(xué)性與趣味性，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，教師應(yīng)針對(duì)當(dāng)前初中信息技術(shù)教學(xué)中存在的問(wèn)題，制定有效的教學(xué)策略，以提高學(xué)生的信息技術(shù)水平。

關(guān)鍵詞：信息素養(yǎng)培養(yǎng)；初中信息技術(shù)

一、引言

在互聯(lián)網(wǎng)視域下，如何培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)成為教育工作者急需解決的問(wèn)題。（剩余5009字）