“雙減”政策下初中化學(xué)教師信息技術(shù)教學(xué)運(yùn)用的實(shí)踐與研究

摘要：雙減政策的頒布，對(duì)初中化學(xué)教學(xué)提提出了新的挑戰(zhàn)。初中化學(xué)教師需要在教學(xué)中積極運(yùn)用信息技術(shù)，創(chuàng)新教學(xué)方式，提高教學(xué)效果。本文將從初中化學(xué)教師運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的必要性、初中化學(xué)教師運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)存在的問(wèn)題、信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的實(shí)踐與研究這三個(gè)方面出發(fā)，對(duì)“雙減”政策下初中化學(xué)教師運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。（剩余5235字）