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詩意語文,是著名特級(jí)教師王崧舟倡導(dǎo)的,目的是挖掘整合語文課堂中的人文元素,提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。王崧舟倡導(dǎo)的詩意語文,并不是脫離語用實(shí)際,而是圍繞最基本的字詞語句斟酌,通過搭建平臺(tái),創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生與文本、作者乃至編者進(jìn)行多元對(duì)話,繼而實(shí)現(xiàn)人文思想的升華。本文結(jié)合實(shí)際,以古詩詞教學(xué)為例,結(jié)合王崧舟的具體課例,淺析古詩詞的詩意教學(xué)策略,讓課堂洋溢詩意的精彩。(剩余1980字)
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