情境創(chuàng)設(shè)下的整本書閱讀

和傳統(tǒng)的單篇文章閱讀相比，整本書閱讀具有更明確的主題，更緊湊、全面的內(nèi)容，更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)。在整本書閱讀教學(xué)中，教師有針對性地創(chuàng)設(shè)情境，能帶給學(xué)生更好的整本書閱讀體驗，能讓學(xué)生在系統(tǒng)的體驗中不斷拓寬認(rèn)知視野和知識范圍，在豐富其閱讀經(jīng)驗的同時，也能提升他們的思維能力。

一、創(chuàng)設(shè)問題情境，帶著目的閱讀

運用問題情境讓學(xué)生帶著目的開展整本書閱讀活動，可以增強學(xué)生的專注力，讓閱讀事半功倍。（剩余2062字）