注冊帳號丨忘記密碼?
1.點擊網(wǎng)站首頁右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號充值
2.可選擇不同檔位的充值金額,充值后按篇按本計費
3.充值成功后即可購買網(wǎng)站上的任意文章或雜志的電子版
4.購買后文章、雜志可在個人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費專區(qū)的精彩內(nèi)容
閱讀是學生獲取知識、發(fā)展思維、提升語言素養(yǎng)的重要途徑。然而,在實際教學中,我們可以發(fā)現(xiàn)許多學生的閱讀能力較低。在小學語文閱讀教學中,教師應(yīng)該采取多樣的策略,引導學生進行深度閱讀,不斷提升學生的語文綜合素養(yǎng)。
一、激發(fā)閱讀興趣,體會學習魅力
興趣是最好的老師。教師可以通過選擇適合學生年齡段的閱讀材料,設(shè)計有趣的閱讀任務(wù),以此激發(fā)學生的閱讀興趣。(剩余2144字)
登錄龍源期刊網(wǎng)
購買文章
引導深度閱讀,提升語文綜合素養(yǎng)
文章價格:3.00元
當前余額:100.00
閱讀
您目前是文章會員,閱讀數(shù)共:0篇
剩余閱讀數(shù):0篇
閱讀有效期:0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報電話:400-106-1235
舉報郵箱:[email protected]