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思辨性閱讀教學中基本問題設(shè)計策略

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所謂基本問題，是指既能促進學生理解某個特定主題單元內(nèi)容的問題，開放性和探究性是其重要特征。這樣的問題與思辨性閱讀十分匹配，不僅是思辨性閱讀的抓手，而且是思辨性閱讀教學的突破點所在。教師在小學語文思辨性閱讀教學中，要避免淺層化問題過多的情形出現(xiàn)，需要引導學生針對文本中最值得探究的內(nèi)容設(shè)計基本問題，開展思辨性閱讀，發(fā)展學生的思維品質(zhì)。（剩余2184字）

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