信息化視域下的“望聞問切”，構(gòu)建高效語文課堂
——以部編版九上小說單元整體教學(xué)為例
摘要：本文借鑒中醫(yī)“望聞問切”四診法，以部編版九上第四單元為例，通過群文閱讀探究信息化時(shí)代如何構(gòu)建高效的語文課堂，以信息化助力、優(yōu)化、延伸課堂，進(jìn)而提高課堂效率。
關(guān)鍵詞：信息化；群文閱讀；單元教學(xué)；望聞問切
新時(shí)代催生教育變革，信息技術(shù)嵌入課堂成了必然趨勢。語文學(xué)科作為核心課程之一，以信息化助力、優(yōu)化、延伸課堂，進(jìn)而提高課堂效率，成為當(dāng)下值得探索的問題。（剩余2449字）